题宋周曾秋塘图（有序）
右宋周曾《秋塘图》一卷，前元皇姊大长公主所藏也。
前有皇姊图书印记，后有集贤翰林诸词臣奉皇姊教旨所题
，自大学士赵世延、王约而下凡十六人。
时邓文原、袁伯长俱为直学士，李洄以翰林待制居京师，
为监修国史，实至治三年也。
元运方隆，皇姊雅尚文学，一时名公巨儒，以文章翰墨宠
遇，当世其盛，盖可想见。
元既革命，此卷遂出江左，吾友薛起宗得于其私沈祥氏。
一日，携以见示，且征题诗。
余虽不获援笔其间，而一十六人者犹及亲炙一二，袁、邓
二老又皆先子之友，不可作矣。
把玩再四，敬题于后。
陂塘九月菰蒲老，菱叶无多荷叶少。
无数飞来白鹭明，一群游去青凫小。
寒云弄影忽成霞，雁带斜行下浅沙。
晚色不随流水去，秋光都在拒霜华。
当时内殿春风细，紫衣传教词臣醉。
鲍谢文章沈宋才，诗成曲尽秋塘意。
塘水秋来景渐疏，低烟斜日照平芜。
鸳鸯去尽芙蓉死，空向人间看画图。
前有皇姊图书印记，后有集贤翰林诸词臣奉皇姊教旨所题
，自大学士赵世延、王约而下凡十六人。
时邓文原、袁伯长俱为直学士，李洄以翰林待制居京师，
为监修国史，实至治三年也。
元运方隆，皇姊雅尚文学，一时名公巨儒，以文章翰墨宠
遇，当世其盛，盖可想见。
元既革命，此卷遂出江左，吾友薛起宗得于其私沈祥氏。
一日，携以见示，且征题诗。
余虽不获援笔其间，而一十六人者犹及亲炙一二，袁、邓
二老又皆先子之友，不可作矣。
把玩再四，敬题于后。
陂塘九月菰蒲老，菱叶无多荷叶少。
无数飞来白鹭明，一群游去青凫小。
寒云弄影忽成霞，雁带斜行下浅沙。
晚色不随流水去，秋光都在拒霜华。
当时内殿春风细，紫衣传教词臣醉。
鲍谢文章沈宋才，诗成曲尽秋塘意。
塘水秋来景渐疏，低烟斜日照平芜。
鸳鸯去尽芙蓉死，空向人间看画图。
现代解析
这首《题宋周曾秋塘图》是一首题画诗，通过描写画卷中的秋日荷塘景色，同时融入对元代文坛盛况的追忆，展现了画作的艺术魅力和历史价值。
全诗可分为三个部分：
1. 画卷描写（前八句）：用生动的笔触描绘了秋塘的萧瑟之美。九月荷塘里，菰蒲衰老，荷叶凋零，白鹭飞过，野鸭游动。寒云变幻成彩霞，大雁斜飞落在沙滩。晚霞久久不散，秋光凝聚在拒霜花（木芙蓉）上。这些画面动静结合，色彩明暗交错，虽然写的是秋日衰败之景，却透着宁静的诗意。
2. 历史追忆（中间四句）：突然转到对元代文坛盛况的回忆。当年皇宫内春风和煦，公主下令让词臣题诗，才子们像鲍照、谢灵运一样文采飞扬，像沈佺期、宋之问一样才华横溢，把秋塘的意境都写进了诗里。这里通过对比，突出了画作的历史价值。
3. 现实感慨（最后四句）：回到现实，感叹秋塘景色日渐萧疏，暮霭斜阳照着荒芜的草地。鸳鸯飞走了，荷花也枯死了，如今只能通过这幅画来感受当年的美景。这里透露出物是人非的伤感，画作成了连接过去与现在的桥梁。
全诗最妙的是虚实结合的手法：既生动再现了画中秋景，又通过回忆赋予画作历史厚重感。诗人一边赏画，一边怀旧，让读者不仅看到画面，更能感受到岁月变迁中艺术永恒的魅力。语言上虽然有些典故（如鲍谢、沈宋），但整体是用比较直白的描写，让普通读者也能感受到秋塘的意境和诗人的情怀。