现代解析
这首诗是作者看到父亲当年科举考试时写的唱和诗后，有感而发创作的。全诗通过今昔对比，表达了对先人的怀念和自身处境的感慨。
前四句写回忆：当年科举考试时，父亲作为考生积极献策，如今自己虽然也像父亲当年一样参加考试（"跃马"指代科举），但朝廷中已没有愿意提携后辈的老臣（"垂绅"代指官员）。这里用父子两代人的经历对比，暗示时代变迁。
中间两句用典故表达无奈：借用"叔孙"（汉代儒生）被诋毁、"景监"（秦朝宦官）受重用的典故，暗指现在官场是非颠倒，小人得志。
最后两句抒情：虽然自己写诗的格律技巧已和父亲当年相当，但想到这些还是忍不住流泪。"孤泪湿新春"这个画面特别动人，新春本应充满希望，但作者却感到孤独悲伤，形成强烈反差。
全诗语言朴实但情感深沉，通过考试、做官这些具体事件，写出了对父亲的怀念、对现实的失望，以及自己努力却无人赏识的孤独感，很容易引起怀才不遇者的共鸣。
晁说之
晁说之（1059年—1129年），字以道、伯以，因慕司马光之为人，自号景迂生，济州钜野（今山东巨野）人。元丰五年（1082），进士及第，苏东坡称其自得之学，发挥《五经》，理致超然，以“文章典丽，可备著述”举荐。范祖禹亦以“博极群书”荐以朝廷，曾巩亦力荐。晁说之与晁补之、晁冲之、晁祯之都是当时有名的文学家。