现代解析
这首诗写的是作者与朋友分别时的复杂心情，既有对自由的向往，也有对现实的批判，还带着对友情的眷恋。
前两句“久静还思动，离觞江上斟”是说：人安静久了就会想活动，现在和朋友在江边喝酒告别。这里用“静”和“动”的对比，暗示作者可能厌倦了平淡的生活，想要有所改变。
三四句“文章关世道，科目坏人心”是吐槽：写文章本该关心社会现实，但科举考试（科目）却让人变得功利虚伪。这两句非常直白，表达了作者对当时科举制度的不满，认为它让人失去了真诚。
五六句“门掩溪云早，舟横野水深”是写景：早早关上门，看到溪水上飘着云；小船停在野外幽深的水边。这两句画面感很强，用“掩门”“野水深”营造出孤独的氛围，暗示离别后的寂寞。
最后两句“清猿水解事，应向故山寻”最有趣：连猿猴都懂得人情世故，应该回到老朋友住的山里去找它们。这里用猿猴的“懂事”反衬人世间的虚伪，同时“故山”也暗指朋友的家，表达了对友情的珍视。
整首诗妙在：
1. 把吐槽社会（科举制度）和私人离别融合得很自然
2. 用“猿猴懂事”这种活泼的想象化解离别的沉重
3. 通过关门、溪云、野舟等意象，让抽象的情绪变得可视可感
读完既能感受到作者的愤世嫉俗，又能体会到他与朋友的真挚感情，这种“带着脾气又充满温情”的矛盾感正是诗的魅力所在。
刘黻
（1217—1276）温州乐清人，字声伯，号蒙川、质翁。少读于雁荡山僧寺，理宗淳祐十年试入太学。以上书忤执政，安置南安军。及还，复极言政治得失。以材署昭庆军节度掌书记，由学官试馆职。历监察御史，改正字，官至吏部尚书兼工部尚书、中书舍人。元兵陷临安，陈宜中谋拥二王，迎黻共政，行至罗浮病卒。有《蒙川遗稿》。