现代解析
这首诗描绘了一个家族在科举考试中双双高中的喜庆场景，语言平实却充满自豪感。
前两句"射殿遥闻驻六飞，天颜咫尺引儒衣"用比喻手法描写考场：皇帝亲临殿试（"天颜咫尺"），考生们穿着儒生服装恭敬应试。"六飞"指皇帝车驾，暗示考试规格很高。
后两句"吾家亦有胪传喜，叔侄联名赐第归"直白地表达了喜悦：我们家族也迎来了喜讯（"胪传"指宣布名次），叔侄二人同时金榜题名（"联名赐第"），可以荣耀返乡了。最动人的是"叔侄联名"这个细节，既展现了家族荣耀，又暗含亲情温暖。
全诗亮点在于：
1. 通过"遥闻-咫尺-引-喜-归"的叙事线索，让读者仿佛亲历了整个考试过程
2. "亦有"二字看似平淡，实则暗含与其他家族比肩的自豪
3. 把严肃的科举场景与温馨的家庭喜悦完美结合
4. 最后"归"字余韵悠长，让人联想到衣锦还乡的热闹场面
这种将国家大事与家庭喜事巧妙融合的写法，让普通读者也能感受到古代读书人"一朝成名天下知"的激动心情。