现代解析
这首诗通过质朴的语言，表达了对吕朴卿先生高尚气节的深切哀悼。
前四句用对比手法刻画人物形象：本可以享受荣华（"侍荷橐"指做官），却突然像落叶般离世；宁愿做南方的鬼魂，也不愿做北朝的臣子。这突出了吕先生宁死不屈的民族气节。
后四句描写战乱后的凄凉景象：先生的文章在破屋里散落，附近州县还留着新鲜血迹。战火未熄（"劫灰飞未尽"），但先生的碑文该由谁来守护呢？这个反问既表达了对文化传承的忧虑，也暗含对先生精神永存的信念。
全诗没有华丽辞藻，而是用"叶身""战血"等具体意象，让读者感受到乱世中知识分子的艰难抉择。最后关于碑碣的疑问，更是引发人们对气节、文化传承的深刻思考。
丘葵
泉州同安人，字吉甫。早年有志朱子之学，亲炙于吕大圭、洪天锡之门。杜门励学，不求人知。宋亡，居海屿中，因自号钓矶翁。元世祖闻其名，遣御史奉币征聘，不出，赋诗见志。年八十余卒。有《易解义》、《书解义》、《诗解义》、《春秋解义》、《周礼补亡》及诗集。