首夏即事与丘与权同韵作

朱曦渐永烦暑添,薰风当昼飘前檐。
庭幽门邃搴帷帘,景物轩豁欣窥觇。
方池绿莹波文恬,两傍森森生苇蒹。
新荷未展排青尖,上下交映开鉴奁。
园林果实繁李棎,原野麦秀胜稻稴。
群飞众走羽毛彡,求阴息影愁烹焰。
江南郁蒸非类痁,时虽早热人心恹。
忻忻笑语喧闾阎,言此丰岁将饫餍。
正阳用事何太廉,乃使阴沴相陵詹。
正当汗浃絺衣粘,凄风忽生增纩缣。
淫霖旬日横流沾,市井郊郭皆渰淹。
林实坠落谁撦挦,麻麦散乱如删鎌。
斯民愁嗟言成谵,我时忧思坐间檐。
方食不知味苦甜,整齐几案抽书签。
发策一以天人占,少阴乘阳时最嫌。
小人当此多欺憸,君子遇之难怀谦。
天道虽远诚可瞻,上曰高明下沈潜。
四时中分寒与炎,一气不可相并兼。
推本事理知悉纤,灾害所起由渍渐。
岂非奸孽当除歼,又非直道伤诐譣。
孰居鼎鼐调梅盐,孰任阃闑怀韬吟。
圣皇言动谋於佥,布为利泽濡苍黔。
将消祲沴频深砭,感召冲气安危阽。
嗟嗟直口不可钳,谁当一探龙颔髯。

现代解析

这首诗描绘了初夏时节的自然景象和社会百态,既有对美好风光的赞美,也有对民生疾苦的关切。全诗可分为三个部分:

第一部分(开头到"忻忻笑语喧闾阎")生动描写初夏景致:阳光渐强暑气升腾,暖风穿堂而过。诗人拉开帘幕,看到庭院池塘绿波平静,芦苇丛生,新荷刚露尖角,倒映水中如打开的镜匣。果园李实累累,田野麦浪胜过稻浪,鸟兽都在寻找阴凉。虽然江南闷热让人疲倦,但百姓仍为丰收在望而欢欣交谈。

第二部分("正阳用事何太廉"到"灾害所起由渍渐")笔锋突转,写反常天气带来的灾害:本该炎热的季节却突然阴冷多雨,连续暴雨导致城乡内涝。果实掉落、庄稼倒伏,百姓愁苦叹息。诗人忧心忡忡,通过占卜发现这是阴阳失调的征兆,暗喻小人得势、君子难为的社会问题,认为灾害都是逐渐积累而成的。

第三部分(最后段落)提出治国之道:诗人以烹饪调味比喻治国需要贤臣("调梅盐"),以守门喻指将领要有谋略("怀韬吟")。建议君主广纳谏言,施行仁政消除灾祸,并感叹直言进谏之可贵,期待有胆识者能劝谏君王。

全诗通过自然景象与社会现实的对照,展现了一位知识分子对民生疾苦的关怀和对清明政治的向往。诗中用"新荷尖角""麦浪如稻"等鲜活比喻描绘初夏之美,又用"果实坠落""麻麦散乱"等形象语言表现灾害之痛,最后升华到治国理政的思考,体现了古代文人"忧国忧民"的情怀。

苏颂

(1020—1101)泉州同安人,徙居丹阳,字子容。苏绅子。仁宗庆历二年进士。知江宁。皇祐五年召试馆阁校勘,同知太常礼院。迁集贤校理,编定书籍。英宗即位,为度支判官。神宗立,擢知制诰,知审刑院,因奏李定拜官不合章法,落知制诰,出知婺州。元丰初,权知开封府,改沧州。奉旨编纂《鲁卫信录》。哲宗元祐初,除吏部尚书兼侍读,以邃于律历提举研制新浑仪。元祐七年拜右仆射兼中书侍郎,为相务使百官守法遵职,量能授任。后罢知扬州,徙河南。绍圣末致仕。有《苏魏公集》、《新仪象法要》、《本草图经》。