送法海长老
常爱裴相国，式芳尘，
断际高风慕要伦。拟欲事师为弟子，
不知将法付何人。常爱李相国，
垂列星，药峤深源宅性灵。
我来问道无馀说，云在清霄水在瓶。
缅想当时二台辅，出镇藩维访诸祖。
寥寥浮幻轻百年，落落宏规照千古。
今闻仙都贤太守，入致褰帷声浩浩。
英佐一一分化条，文经武纬亦难讨。
远远牋函飞乳峰，选开士兮恢吾宗。
觌夜光非震沧海，聆正音岂玩焦桐。
徒夸麟龙，自西自东。
应排罔象得象，必须觉雄让雄。
今既塞请，还也奇别。
茫茫普热，纷纷下雪。
倒流四河，载发枯枿。
卷舒立方外干坤，纵横挂域中日月。
黄头碧眼知未知，去去凭谁继清绝。
断际高风慕要伦。拟欲事师为弟子，
不知将法付何人。常爱李相国，
垂列星，药峤深源宅性灵。
我来问道无馀说，云在清霄水在瓶。
缅想当时二台辅，出镇藩维访诸祖。
寥寥浮幻轻百年，落落宏规照千古。
今闻仙都贤太守，入致褰帷声浩浩。
英佐一一分化条，文经武纬亦难讨。
远远牋函飞乳峰，选开士兮恢吾宗。
觌夜光非震沧海，聆正音岂玩焦桐。
徒夸麟龙，自西自东。
应排罔象得象，必须觉雄让雄。
今既塞请，还也奇别。
茫茫普热，纷纷下雪。
倒流四河，载发枯枿。
卷舒立方外干坤，纵横挂域中日月。
黄头碧眼知未知，去去凭谁继清绝。
现代解析
这首诗以两位历史名臣（裴相国、李相国）为引子，表达了对高尚品德和人生智慧的追求，最后落脚到对当代贤能之士的赞美。全诗可分为三部分：
第一部分（开头到"云在清霄水在瓶"）：
诗人通过仰慕唐代名相裴度（裴相国）和李德裕（李相国），表达对高尚人格的向往。用"云在青霄水在瓶"这个著名禅语（意思是万物各得其所），暗示李相国教给他"顺应自然"的人生智慧。
第二部分（"缅想当时二台辅"到"文经武纬亦难讨"）：
回忆两位宰相当年走访高僧的往事，对比百年浮华与千古风范。然后笔锋转到赞美当代的贤明太守（地方官），说他治理有方，文武双全。这里用"声浩浩"形容政声远播，用"分化条"比喻处理政务井井有条。
第三部分（"远远牋函飞乳峰"到最后）：
写贤太守招揽人才、弘扬正道的作为。用"夜光珠不在深海"、"焦尾琴不需把玩"的比喻，说明真正的人才和真理不必刻意追求。最后以宏大的自然景象（大雪、倒流河、枯木逢春）象征佛法无边的力量，用"黄头碧眼"（指外国人）的反问作结，留下"谁能继承这种高洁"的思考。
全诗亮点：
1. 善用对比：将历史人物与当代贤臣、短暂浮华与永恒风范形成对照
2. 比喻生动：用云水、明珠、古琴等常见事物解释深刻道理
3. 结尾宏大：用倒流河水、枯木发芽等超现实画面，营造震撼效果
4. 语言节奏：从平稳叙述到结尾的急促排比，形成情感递进
这首诗的核心是表达：真正的贤能之士，应该像历史上的名相那样兼具治世才能与高尚品德，像自然规律那样无为而治，这样的精神值得代代传承。