现代解析
这首诗是作者对友人汪守三赠诗的回应，充满了对友情的珍视和对人生境遇的感慨。
首联"音合桑林律中宫，试听布鼓亦三通"用音乐作比喻，说友人的诗像古乐一样和谐动听，而自己的回诗则像粗陋的布鼓，但也要敲打三遍回应。这里既谦虚地表示自己诗作不如对方，又显示出对友人赠诗的重视。
中间两联回忆往事："相从璧水浮葱白"写当年一起在清澈水边（璧水）游玩，看水中葱白浮动；"一别闽山擘荔红"写分别时在福建山中分食红荔枝的场景。这两句通过"葱白"和"荔红"的鲜明色彩对比，勾勒出往昔欢乐时光。"把钓扁舟将老去"写现在自己过着隐居垂钓的生活；"款门多竹未全穷"则说虽然家门前竹林茂密看似清贫，但精神世界并不匮乏。
尾联"若为皂盖能忘我，立尽斜阳车不东"最是动人：就算你（皂盖指官员的车盖）做了大官也不会忘记我吧？我在夕阳下久久站立，却始终没等到你的车驾向东而来。这里既有对友情的笃信，又透露出些许期盼相见的惆怅。
全诗通过今昔对比，展现了真挚的友情和淡泊的人生态度。最打动人的是那种"我虽然过着清贫生活，但相信你不会忘记我"的坦然，以及"我在夕阳下等你却等不到"的淡淡失落，把中年人怀念旧友的情怀写得含蓄而深沉。
陈傅良
陈傅良（1137—1203），字君举，号止斋，学者称止斋先生，浙江温州瑞安湗村（今署瑞安市塘下镇罗凤街道）人，南宋著名学者、政治家、思想家、教育家。乾道八年（1172）进士，官至宝谟阁待制、中书舍人兼集英殿修撰，为南宋一代名臣。青年时期执教于家塾，后主讲于茶院寺之南湖塾，学生数百。中进士后授泰州教授，仍在家教书。后任职湖南，公余在岳麓书院讲学，门墙极盛。卒谥文节。 著有《止斋文集》、《周礼说》、《春秋后传》、《左氏章指》等作品。其中，《八面锋》为宋孝宗击节赞叹，御赐书名，流传甚广。