现代解析
这首诗是宋代诗人项安世的作品，表达了一种对过往经历的怀念和对自身不足的感慨。
前两句"向来曾管重湖月，五老当门但读书"描绘了诗人过去的生活场景：曾经在湖边赏月，门前有五老峰相伴，过着专心读书的悠闲生活。"重湖月"和"五老"都是富有诗意的意象，展现了宁静美好的隐居生活。
后两句"见说邦人犹感慨，恨予不学蔺相如"笔锋一转，听说乡亲们还在感慨往事，诗人却遗憾自己没有像蔺相如那样为国效力的才能。这里用蔺相如的典故，暗示诗人对自己未能建功立业的自责。
整首诗通过对比过去闲适的读书生活和现在对自身价值的反思，表达了诗人复杂的心境：既有对往昔的怀念，又有对现实的遗憾。语言朴实自然，情感真挚动人，让读者能感受到诗人内心的矛盾与思考。
方岳
方岳(1199～1262),南宋诗人、词人。字巨山，号秋崖。祁门（今属安徽）人。绍定五年(1232)进士，授淮东安抚司□官。淳□中，以工部郎官充任赵葵淮南幕中参议官。后调知南康军。后因触犯湖广总领贾似道，被移治邵武军。后知袁州，因得罪权贵丁大全，被弹劾罢官。后复被起用知抚州，又因与贾似道的旧嫌而取消任命。