追赋秋浦
年代:宋代
《追赋秋浦》原文
及已到此邦,秋浦无处觅。
或云百里间,始见江祖石。
或云江祖石,止在齐山侧。
地形著山川,记载肯文籍。
父兄世流传,论且不可覈。
况出形器表,理可俄而测。
所以圣人心,贵在於默识。
不然差毫釐,千里成舛忒。
想今锦鷤鸟,欲见已不得。
试听白猿吟,傥能喧夜寂。
《追赋秋浦》现代解析
这首诗讲的是作者去秋浦(一个风景地)游玩,想寻找传说中的秋浦美景,但到了当地却发现根本找不到具体标志。有人说秋浦的标志"江祖石"在百里之外,又有人说就在附近的齐山旁。这让作者很困惑:连山川地形都有文书记载,但不同说法却互相矛盾,连当地父老流传的说法也无法核实。
作者由此想到更深层的道理:真正的智慧往往超越具体事物的表象("形器表"),需要用心去领悟("默识")。就像现在想找传说中的锦鷤鸟已经找不到了,但夜晚听听白猿的啼叫,或许反而能体会真正的意境。诗中用找风景的困惑作比喻,说明追求真理不能死抠细节("差毫釐,千里成舛忒"),而要把握本质。
全诗妙在把一次普通的旅游经历,升华成对认知方式的思考。通过"找不到具体景点"这个小烦恼,生动表达了"过分执着于表面证据反而会偏离真相"的哲理,最后用白猿夜啼的意象,给人留下悠然回味的空间。
《追赋秋浦》表达了什么情感?
《追赋秋浦》写作背景是什么?
《追赋秋浦》中秋浦,江祖石,齐山,父兄,默识,千里,白猿,陈文蔚是什么意思?
陈文蔚
陈文蔚(约公元1210年前后在世)字才卿,上饶人。生卒年均不详,约宋宁宗嘉泰初前后在世。师事朱熹。尝举进士。庆元中,(1198)馆于朱熹家,课其诸孙。又讲读铅山。端平二年,(1235)都省言其所作尚书类编,有益治道,诏补迪功郎。学者称克斋先生。文蔚著有克斋集十七卷,《四库总目》传于世。