《送朱校理知潍州》现代解析
这首诗讲的是朝廷派一位叫朱校理的官员去潍州（今山东潍坊一带）救灾的故事。全诗用平实的语言展现了这位官员的实干作风和治理成效。
前两句点明背景：山东连年水灾毁坏庄稼，朱校理一到任就立刻下乡考察民情（"行春"指官员春季巡视农田）。三四句形成鲜明对比：原先被洪水淹没的田野如今积水退尽，新栽的桑树柘树郁郁葱葱，展现灾后重建的生机。
五六句通过细节体现治理成果：当地百姓不再追求奢侈（说明官员倡导节俭），农具价格上涨（反映农耕恢复）；监狱没有积压案件，官吏家中清贫（体现司法公正和吏治清明）。最后两句解释这位官员为何很快被调回京城——因为他本就是皇帝身边的重臣，这次是临时派来救灾的。
全诗亮点在于用"潢污竭"与"桑柘新"的视觉对比，以及"田器贵""吏家贫"的反常现象，不动声色地赞扬了官员的政绩。最后笔锋一转，用"勿怨"二字既安抚当地百姓，又暗示优秀人才终究会得到重用，显得含蓄又有深意。
《送朱校理知潍州》表达了什么情感？
《送朱校理知潍州》写作背景是什么？
《送朱校理知潍州》中东国,连年,水伤稼,使君,行春,俗,不好奢,田器贵,狱,无留击,吏家贫,齐人,勿怨,归朝,速,承明,侍从臣,司马光是什么意思？
司马光
司马光（1019年11月17日－1086年），字君实，号迂叟，陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，《宋史》，《辞海》等明确记载，世称涑水先生。生于河南省信阳市光山县。北宋史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》，为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。生平著作甚多，主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。