次韵子瞻感旧见寄
少年耽世味，徘徊不能去。
老来悟前非，尚愧昔游处。
君才最高峙，鹤行鸡群中。
我虽非君对，顾以兄弟同。
结发皆读书，明月入我牖。
纵横万余卷，临纸但挥手。
学成竟无用，掩卷空自疑。
却寻故山友，重赴幽居期。
秋风送余热。
冉冉如人老。
衣裘当及时，田庐亦须早。
种竹竹生笋，种稻稻亦成。
浩歌归来曲，曲终有遗声。
老来悟前非，尚愧昔游处。
君才最高峙，鹤行鸡群中。
我虽非君对，顾以兄弟同。
结发皆读书，明月入我牖。
纵横万余卷，临纸但挥手。
学成竟无用，掩卷空自疑。
却寻故山友，重赴幽居期。
秋风送余热。
冉冉如人老。
衣裘当及时，田庐亦须早。
种竹竹生笋，种稻稻亦成。
浩歌归来曲，曲终有遗声。
现代解析
这首诗是苏轼写给弟弟苏辙的回信，用平实的语言道出了人生不同阶段的感悟，充满兄弟间的温情和对生活的思考。
前半部分通过对比展现人生转变：年轻时沉迷功名利禄（"少年耽世味"），像在集市徘徊不肯离开；年老后才明白过去的追求都是错的，但依然对曾经的执念感到惭愧。这里用"鹤行鸡群"夸赞弟弟才华出众，同时谦虚表示自己虽不如弟弟，但兄弟感情深厚。
中间部分回忆兄弟俩一起读书的青春岁月：月光透过窗户照在书桌上，两人读遍万卷书，写文章时下笔如有神。但随后笔锋一转，说学问再高最终也没能实现抱负，只能合上书本自我怀疑，最终选择回归田园生活。
后半部分用自然现象比喻人生：秋风带走暑热，就像岁月带走青春。诗人提醒要及时准备冬衣、早点归隐田园。接着用"种竹得笋、种稻得收"的农家智慧，说明踏实做事终有回报。最后以"浩歌归来"作结，即便歌曲终了，余韵仍久久回荡，暗示虽然人生理想未能实现，但这份感悟将成为宝贵的精神财富。
全诗就像一封家常信，没有华丽辞藻，但把中年人的顿悟、兄弟情谊、对田园生活的向往表达得真挚动人。最打动人心的，是诗人经历宦海沉浮后，那种"错了就改"的坦然，和"回归本心"的智慧。
苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。