次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首
年代：元代
《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首》原文
左郁右邻窥奥藏，南浯北峄问奇镌。
更饶曼倩三冬学，未抵天龙一指禅。
丝尽茧成终有日，与公同作老蚕眠。
《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首》现代解析
这首诗是作者写给朋友川无竭的赠诗，表达了对学问的执着追求和深厚友谊。全诗用生动的比喻和典故，传递出文人之间的惺惺相惜。
首联"多生曾结短檠，埋没书蟫不记年"是说：我们像飞蛾（书蟫）一样长期围着灯盏（短檠）苦读，沉浸在书海中忘记了时间。这里用飞蛾扑火的意象，暗喻求学的热忱。
颔联"左郁右邻窥奥藏，南浯北峄问奇镌"描写治学过程：四处寻访名山（郁、浯、峄都是山名）和碑刻，向高人请教学问的奥秘。展现学者不辞辛劳的探索精神。
颈联"更饶曼倩三冬学，未抵天龙一指禅"用两个典故作对比：即使有东方朔（曼倩）三年苦学的毅力，也不如天龙禅师一指点化的顿悟。这里体现作者对佛家智慧的向往。
尾联"丝尽茧成终有日，与公同作老蚕眠"是最动人的部分：用春蚕吐丝作比，说总有一天我们会像吐尽丝的蚕一样完成学问，然后像老蚕安眠般共享宁静。既表达对学术成果的期待，又暗含与友人相伴到老的真挚情谊。
全诗妙在将枯燥的治学过程写得充满诗意，把书虫生活比作飞蛾扑火、春蚕吐丝，既贴切又优美。最后"老蚕眠"的意象尤其温馨，把学者晚年的相知相守描绘得宁静动人。诗中既有对学问的虔诚，也有对友情的珍视，读来令人感动。
《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首》表达了什么情感？
《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首》写作背景是什么？
《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首》中多生，短檠，书蟫，左郁右邻，南浯北峄，曼倩，三冬学，天龙，一指禅，丝尽茧成，老蚕眠,方回是什么意思？
方回
（1227—1307）宋元间徽州歙县人，字万里，号虚谷。幼孤，从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道，似道败，又上十可斩之疏。后官知严州，以城降元，为建德路总管。寻罢归，遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》，又选唐宋以来律诗，为《瀛奎律髓》。