《送高南伯入太学》现代解析
这首诗是作者送别好友高南伯进入太学（古代最高学府）时写的，充满了真挚的情感和对友人的期许。
前两句"我昔桥门客，于今喜送君"是说：我以前也是太学的学生，如今很高兴能送你入学。这里透露出一种学长对学弟的亲切感。
中间四句用比喻赞美友人："天资自金玉"说他才华像金银美玉般珍贵；"风味更兰薰"形容他品格如兰花般高雅芬芳；"各为亲年重"指两人都重视孝顺父母；"难忘别意勤"表达依依不舍之情。
最后两句最精彩："功名何必问"表面说不用太在意功名，实际是更高明的鼓励——"怒翼正垂云"用大鹏展翅的意象，暗示友人必将像展翅高飞的大鹏一样，在云端实现远大抱负。这种鼓励比直接说"祝你成功"更有诗意。
全诗语言朴实但情感深厚，既有对友人品格的赞美，又有真诚的祝福，还巧妙运用金玉、兰花、大鹏等美好意象，让简单的送别显得格外动人。最难得的是，作者把"孝顺父母"和"追求理想"这两件人生大事自然地融合在送别诗中，使诗歌既有温度又有深度。
《送高南伯入太学》表达了什么情感？
《送高南伯入太学》写作背景是什么？
《送高南伯入太学》中桥门客,金玉,兰薰,亲年,别意,功名,垂云,孙应时是什么意思？
孙应时
（1154—1206）绍兴馀姚人，字季和，号烛湖居士。孙介子。师事陆九渊。孝宗淳熙二年进士。授黄岩尉，为常平使者朱熹所重，与定交。丘崇帅蜀，辟入制幕，尝策言吴曦将叛。徙知常熟，秩满，郡守以私恨诬其负仓粟三千斛而捃摭之，市民竟为代偿，守益怒，坐贬秩。宁宗开禧二年起判邵武军，未赴而卒。有《烛湖集》。