舟中听琴
年代：宋代
《舟中听琴》原文
水深天阔音响远，仰视牛斗皆従横。
昔有至人爱奇曲，学之三岁终无成。
一朝随师过沧海，留置绝岛不复迎。
终年见怪心自感，海水震掉鱼龙惊。
翻回荡潏有遗韵，琴意忽忽従此生。
师来迎笑问所得，抚手无言心已明。
世人嚣嚣好丝竹，撞钟击鼓浪谓荣。
安知江琴韵超绝，摆耳大笑不肯听。
《舟中听琴》现代解析
这首诗讲的是一个关于琴声和人生领悟的奇妙故事，我们可以分成三个部分来理解：
1. 江夜听琴的震撼（前四句）
夜深人静时，浩荡江流中突然响起清亮的琴声。琴音在开阔的天地间回荡，连天上的星星都仿佛被琴声牵动而纵横排列。这里用"牛斗皆纵横"的夸张手法，让人感受到琴声穿透天地的力量。
2. 学琴奇遇记（中间十句）
诗人回忆起一个传奇故事：有人痴迷奇曲，苦学三年毫无进展。直到跟随师父漂洋过海，被留在孤岛上与自然独处。终年感受着海浪的震撼、鱼龙的惊动，这些自然韵律最终化作琴意。当师父来接他时，两人相视一笑就心领神会——真正的琴艺不是刻意练习得来的。
3. 世俗的对比（最后四句）
讽刺世人只爱热闹的丝竹管弦，以为撞钟打鼓就是高雅。他们根本听不懂江琴的天籁之音，还捂着耳朵嘲笑。这里的"江琴"象征着超越世俗的艺术境界。
全诗精髓：
通过江夜琴声引出深层哲理——真正的艺术源于对自然的感悟，而非机械练习。那个被留在孤岛的学琴人，就像我们每个人：只有放下浮躁，在孤独中倾听世界，才能获得真正的领悟。最后对世俗品味的讽刺，提醒我们不要被表面的热闹迷惑，要用心感受生活中真正的美好。
《舟中听琴》表达了什么情感？
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苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。