雀也当年知报德,至今闻者亦惊猜。衔将白玉连环去,化作黄衣使者来。
不是抚摩全羽翼,安能翔舞出蒿莱。金丸年少那知此,杨宝阴功位上台。
雀也当年知报德,至今闻者亦惊猜。衔将白玉连环去,化作黄衣使者来。
不是抚摩全羽翼,安能翔舞出蒿莱。金丸年少那知此,杨宝阴功位上台。
这首诗讲了一个知恩图报的温暖故事,核心是"善有善报"的道理。
前四句用"雀衔玉环"的典故:东汉杨宝救了一只受伤的黄雀,后来黄雀化作黄衣童子,送来白玉环报恩。诗人说这个故事至今让人惊叹,说明动物都懂感恩,何况是人。
五六句是故事启示:黄雀若不经过杨宝的细心照料(抚摩羽毛),怎能从杂草丛(蒿莱)中重获飞翔能力?暗喻人在困境中得到帮助才能翻身。
最后两句对比:那些用金弹弓打鸟的纨绔子弟(金丸年少)不懂这道理,而杨宝因积阴德(暗中行善),最终官居高位。这里既批评了伤害生灵的行为,也点明善行终会获得福报。
全诗用鸟报恩的故事,传递了三个层次:
1. 万物有灵,善待生命
2. 受助者要知感恩
3. 行善者终得福报
语言生动,把"黄雀报恩"的画面写得像童话,最后两句的对比又让道理更深刻。
《赠医士长律十首 其十 雀环》表达了什么情感?
《赠医士长律十首 其十 雀环》写作背景是什么?
《赠医士长律十首 其十 雀环》中雀,报德,白玉连环,黄衣使者,抚摩,全羽翼,翔舞,蒿莱,金丸,年少,杨宝,阴功,胡奎是什么意思?