题庐陵王子嘉古城读书处
古城阴处饶古木，古城城下烟水绿。
江上茅堂昼掩扉，知是先生读书屋。
先生山泽列仙臞，箧无黄金家有书。
灯火辛勤三十载，添得秋霜生鬓须。
清晨起待檐光白，暮读陈编眼如月。
坚心自下董生帷，兀坐忘穿管宁榻。
平生学迈师古人，不负堂堂八尺身。
多病岂堪金带系，归来独钓碧溪春。
富贵浮云我何有，不如相遇一杯酒。
古城山色年年青，春风多种门前柳。
江上茅堂昼掩扉，知是先生读书屋。
先生山泽列仙臞，箧无黄金家有书。
灯火辛勤三十载，添得秋霜生鬓须。
清晨起待檐光白，暮读陈编眼如月。
坚心自下董生帷，兀坐忘穿管宁榻。
平生学迈师古人，不负堂堂八尺身。
多病岂堪金带系，归来独钓碧溪春。
富贵浮云我何有，不如相遇一杯酒。
古城山色年年青，春风多种门前柳。
现代解析
这首诗描绘了一位隐居古城、勤奋读书的学者形象，充满了对清贫自守、专注学问的生活方式的赞美。以下是对这首诗的通俗解析：
1. 环境描写烘托人物品格
开篇用"古城阴处""烟水绿"等意象营造出幽静古朴的氛围，暗示主人公远离尘嚣。茅屋、灯火、秋霜等细节，生动展现了读书人清贫却坚韧的生活状态。
2. 三十年苦读的坚持
"灯火辛勤三十载"直接点明时间跨度，"添得秋霜生鬓须"用白发形象化地表现苦读的代价。清晨借天光、深夜仍苦读的细节（"眼如月"形容专注发亮的眼神），凸显其毅力。
3. 用典展现精神追求
• "董生帷"：借用汉代董仲舒三年不窥园的典故，强调专注
• "管宁榻"：三国名士管宁坐榻五十年不坏，比喻静心治学
这些典故不着痕迹地提升了诗歌内涵。
4. 超脱物欲的人生境界
后六句是诗眼所在：
- 八尺男儿当以学问立身
- 多病之躯不屑功名（"金带"象征官职）
- "独钓碧溪春"展现隐居之乐
- 最后用"山色常青""门前柳"的永恒意象，对比"富贵浮云"的虚幻，突出精神追求的永恒价值。
诗歌魅力在于：
用质朴的语言塑造了一个真实可感的学者形象——他清贫但充实，孤独却坚定，在寻常景物中寄托着超然物外的人生理想。诗中读书场景的细腻描写尤其动人，能让现代读者直观感受到传统文化中"苦读"的精神力量。