二月七日右顺天门奉雍王殿下讲读及侍书三日赐宴有作
年代：明代
《二月七日右顺天门奉雍王殿下讲读及侍书三日赐宴有作》原文
分张彩笔看题字，指点牙签与授经。
侍史换香占昼漏，贵人传敕赐春醽。
非才滥窃隆师礼，数墨寻行愧典刑。
《二月七日右顺天门奉雍王殿下讲读及侍书三日赐宴有作》现代解析
这首诗描绘了一位八岁的皇子（雍王）在皇宫书房学习的情景，以及作者作为老师参与其中的荣幸与自谦。
前四句写皇子读书的场景：年幼的皇子在新建的御用书房学习，他拿着彩笔练习书法，老师则指导他翻阅典籍。这里用"牙签"指代书卷上的标签，"彤庭"指红色宫墙内的皇家场所，画面充满童趣和书香气息。
中间两句转到侍宴场景：侍女们更换熏香计算时辰，宫中贵人传来赐宴的旨意，赏赐春日美酒。"春醽"是种绿色酒浆，这个细节让皇家宴席的精致感跃然纸上。
最后两句是作者自谦：说自己才疏学浅却受到尊师重礼，对照典籍教导皇子时深感惭愧。"数墨寻行"是说自己像初学孩童般逐字研读，与开头皇子的勤学形成巧妙呼应。
全诗亮点在于：用"彩笔题字""指点牙签"等生动细节，把严肃的皇家教育写得充满生活气息；最后用老师自谦反衬皇子的聪慧，既遵守礼仪又不失真诚。就像用文字拍了个短视频，让我们看见四百年前一个皇家书房的春日片段。
《二月七日右顺天门奉雍王殿下讲读及侍书三日赐宴有作》表达了什么情感？
《二月七日右顺天门奉雍王殿下讲读及侍书三日赐宴有作》写作背景是什么？
《二月七日右顺天门奉雍王殿下讲读及侍书三日赐宴有作》中二月七日,右顺天门,奉雍王殿下,讲读,侍书,三日,赐宴,帝子英标,八龄,书堂,彤庭,彩笔,题字,牙签,授经,侍史,香,昼漏,贵人,传敕,春醽,非才,滥窃,隆师礼,数墨,寻行,典刑,程敏政是什么意思？
程敏政
（1445—1499）明徽州府休宁人，字克勤。程信子。成化二年进士。授编修，历左谕德，以学问该博著称。弘治中官至礼部右侍郎兼侍读学士。见唐寅乡试卷，激赏之。十二年，主持会试，以试题外泄，被劾为通关节于唐寅等，下狱。寻勒致仕卒。有《新安文献志》、《明文衡》、《篁墩集》。