赋示校员及诸生

在昔吾居夷,希与尘客接。
箱根山一月,归装稿盈箧。
虽匪周世用,乃实与心惬,如何归乎来?
两载投牢筴。
愧傣每颡泚,畏讥每慑魄。
冗材惮享牺,遐想醒梦蝶。
推理悟今吾,乘愿理夙业。
郊园美风物,昔游记攸玾。
愿言赁一庑,庶以客孤笈。
其时天降凶,大地血正喋。
蕴怒夙争郑,导衅忽刺歙。
贾勇羞目逃,斗智屡踵蹑。
遂令六七雄,傞舞等中魇。
澜倒竟畴障?
天坠真己压。
狂势所簸薄,震我卧榻齂。
未能一丸封,坐遭两黥挟。
吾衰复何论?
天僇困接槢。
猛志落江湖,能事寄简牍。
试凭三寸管,貌彼五云叠。
庀材初类匠,诇势乃如谍。
溯往既纚纚,衡今逾喋喋。
有时下武断,快若髭赴镊。
哀我久宋聋,持此饷葛馌。
藏山望岂敢,学海愿亦辄。
月出天宇寒,携影响廊屧。
苦心碎池凌,老泪润阶叶。
咄哉此局棋,坼角惊急劫。
错节方我畀,畏途与谁涉?
莘莘年少子,济川汝其楫。
相期共艰危,活国厝妥帖。
当为雕鸢墨,莫作好龙叶。
夔空复怜蚿,目苦不见睫。
来者傥暴弃,耗矣始愁惵。
急景催跳丸,我来亦旬浃。
行袖东海石,还指西门堞。
惭非徙薪客,徒效恤纬妾。
晏岁付劳歌,口呿不能嗋。

现代解析

这首诗是梁启超在特殊历史时期写下的忧国之作,用通俗易懂的现代语言来分析:

核心思想:诗人通过个人经历折射国家危难,表达知识分子的责任与无奈,同时激励年轻一代担当救国重任。

全诗可分为四个部分

1. 个人境遇的对比(开头到"乘愿理夙业")
- 回忆在日本箱根山专心著述的宁静生活("箱根山一月,归装稿盈箧")
- 对比回国后如同坐牢的压抑("两载投牢筴")
- 用"梦蝶"典故表达理想与现实的落差

2. 国家危机的描绘("其时天降凶"到"天坠真己压")
- 形象描写列强侵华如群魔乱舞("六七雄傞舞等中魇")
- 用"天坠"比喻亡国危机,用"卧榻齂"说列强闯到家门口

3. 知识分子的挣扎("吾衰复何论"到"老泪润阶叶")
- 自比衰老仍坚持写作救国("猛志落江湖,能事寄简牍")
- "三寸管"写文章,"五云叠"喻复杂时局,像工匠又像间谍般分析时政
- 深夜徘徊的孤独形象("月出天宇寒,携响应廊屧")

4. 对青年的嘱托("咄哉此局棋"到结尾)
- 将时局比作围棋危局("坼角惊急劫")
- 直接呼唤年轻人担当救国重任("济川汝其楫")
- 用"叶公好龙"典故提醒要真爱国,而非空谈
- 最后自嘲像忧国的妇人,凸显知识分子的无力感

写作特色
- 大量使用比喻:围棋喻时局、工匠喻写作、梦蝶喻理想
- 现代语融入古诗:"六七雄"指列强,"三寸管"指钢笔
- 情感递进:从个人苦闷到国家危机,最终升华为对青年的期待

现实意义
展现了近代知识分子在民族危机中的典型心态:既有"纸上救国"的无奈,又有薪火相传的坚持,至今读来仍能感受到那种"明知不可为而为之"的精神力量。