离别敦煌父老士民
年代：清代
《离别敦煌父老士民》原文
新官初来日，旧官将去时。
谁兴来暮歌，谁泐去思碑。
古人如可作，此语非我欺。
忆我来兹土，刚是一年期。
我民无犯法，法在有等差。
我民有待泽，泽及无或遗。
二者皆吾勉，未必无偏私？
嘉哉我士民，古风尚可追。
士习略淳朴，民俗近恬熙？
舆情思所威，责在官所为。
顾我一书生，十载莅边陲。
循声非敢忘，终岁累奔忙。
春风度玉关，夏雨本相随。
秋霜及冬日，畏爱宜并施。
谁为一年中，不足言抚绥。
所愧亲民官，官与民相离。
未闻为父母，不自爱其儿。
未闻为赤子，不以母是依。
但愿吾父老，特此千庭帏。
人生重孝悌，百行为首推。
从此施于政，家国无异宜。
士民听我语，治人先自治。
耕读安本分，举动循矩规。
听戒在多事，好讼逞虚辞。
勿以身试法，私翼长官慈。
新官父母来，我去从此辞。
匪徒为尔言，呈亦凛在兹。
《离别敦煌父老士民》现代解析
这首诗是一位即将离任的官员写给敦煌百姓的告别信，用平实的语言表达了他为官一年的感悟和对百姓的期许。全诗没有华丽辞藻，更像一位长辈在离家前的殷切叮嘱。
核心思想：
1. 官员的自我反省
开头就点出"当官最怕不自知"，坦言自己虽努力做到公正（"法在有等差"）和普惠（"泽及无或遗"），但仍担心有私心偏颇。这种坦诚在封建官场中十分难得。
2. 官民关系的理想
用"父母与子女"比喻理想官民关系：好官应该像父母爱孩子，百姓也该像孩子信赖父母。他遗憾自己未能完全做到这种亲密，但希望百姓能继续信任新官员。
3. 治本之道的强调
不空谈政策，而是强调根本：
- 对百姓：守住"耕读本分"（踏实种地读书）、"少打官司"（避免无事生非）
- 对社会：推崇"孝悌"（孝顺长辈、兄弟和睦），认为这是治家治国的共同基础
写作亮点：
- 四季比喻：用"春风夏雨"喻仁政，"秋霜冬日"比法治，形象说明治理要刚柔并济
- 接地气的劝诫：直接提醒百姓别想着"试探法律底线"或"指望官员心软"，非常实在
- 双重身份视角：既是即将离任的官员，又自称"一介书生"，拉近了与百姓的距离
这首诗最打动人的地方在于：没有标榜政绩，反而坦承不足；不摆官架子，像朋友般嘱咐最朴素的道理。这种真诚在古代官场诗中实属清流，今天读来依然能感受到那份责任感与温情。
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