如此江山 青社第四次例课①(一九二四年)

年代:近现代 作者: 顾随

《如此江山 青社第四次例课①(一九二四年)》原文

晚霞明灭疏林响,迎风浪花如霰。
陌上村童,牛鞭举处,遥指山边教看。
坏墙几段。
道:「战垒苔荒,炮台尘满;
自息烽烟,风吹雨打没人管。
登临凭吊旧迹,尽摩莎俯仰,发为长叹。
匝地抢林,惊天炮火,试问而今谁见。
雄师一万?
却不道秋来,寒潮侵岸。
日夜涛声,鬼雄犹作战(自注:当时德人驻青岛兵约万馀。)。

《如此江山 青社第四次例课①(一九二四年)》现代解析

这首诗的意思是:

这首词描绘了一幅战争遗迹的苍凉画面,通过普通村民的视角,抒发了对历史的深沉感慨。

上阕从自然景色切入:晚霞忽明忽暗,树林沙沙作响,浪花像雪珠般飞溅。几个放牛的孩子指着山边的断墙残壁说,那里是昔日的战场,如今长满青苔、落满灰尘,早已无人过问。这些细节生动展现了战后的荒凉景象,孩子们天真的话语更反衬出历史的残酷。

下阕转为直接抒情:作者抚摸这些战争遗迹,想起当年枪林弹雨、炮火连天的场景,不禁发出叹息。特别提到"雄师一万"(指德军驻军),用秋日寒潮比喻外国势力的威胁,最后以惊涛拍岸的声响作结,仿佛战死的英魂仍在呐喊。这种虚实结合的写法,既写实又充满想象力。

全词最打动人的是两种声音的对比:孩子们稚嫩的童声与想象中的战场轰鸣,现实的海浪声与幻听中的厮杀声。通过这些声音的碰撞,把对历史的追忆、对现实的忧虑都融入其中,让读者感受到战争虽已过去,但其阴影依然存在。

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《如此江山 青社第四次例课①(一九二四年)》学生作文

历史的涛声与少年的沉思——读顾随《如此江山·青社第四次例课》