六月五日特召（臣）英至懋勤殿上讲中庸及太极西铭之学并命（臣）英敷陈经书大义复亲洒宸翰书忠孝存诚大字二幅以赐（臣）不胜荣幸恭赋八首 其二
洙泗微言日讨论，远从尧舜接心源。
虚怀不厌咨询切，好问何殊辟四门（舜其亲讲中庸大知一章）。
虚怀不厌咨询切，好问何殊辟四门（舜其亲讲中庸大知一章）。
现代解析
这首诗是清朝官员张英记录自己被皇帝召见讲学并获赐墨宝的荣耀经历。诗中第二首主要表达对儒家学问传承的感悟。
前两句"洙泗微言日讨论，远从尧舜接心源"：
- "洙泗"指孔子讲学的地方，代指儒家学说
- 意思是说每天都在研讨儒家经典的精微之言，这些学问可以一直追溯到尧舜时代的思想源头
- 强调儒家学问的历史传承性
后两句"虚怀不厌咨询切，好问何殊辟四门"：
- 用舜帝"辟四门"（广开言路）的典故
- 赞美皇帝虚心求教的态度就像古代圣君一样
- "虚怀""好问"都是形容皇帝谦逊好学的品质
全诗通过：
1. 将当下讲学活动与尧舜、孔子联系起来，显示儒家道统的延续
2. 把皇帝比作舜这样的明君，既是对君王的赞美，也暗含劝勉之意
3. 展现当时"君臣论道"的理想政治图景
语言平实但用典自然，在记录荣宠的同时，也表达了作者对儒家理想政治的向往。通过古今对照，让一次普通的讲学活动获得了更深层的文化意义。