体牧一何谦,县谱洵云美。浸汇九流识,具毳群芳理。
将心孝肃堂,寄口沥湖水。劳血为田畴,冲醇敷子弟。
何处折哀弦,桐乡有垂祀。
这首诗用朴素的语言赞美了一位叫袁高(字若思)的地方官员。我们可以从几个方面来理解:
1. 为官品德:前四句说他虽然身居官职(体牧)却非常谦逊,治理县政的方法(县谱)确实出色。他像海绵一样吸收各种知识(九流识),又能细致观察百姓生活(群芳理)。
2. 勤政爱民:中间四句用具体事例说明——他把孝道精神融入公堂审案(孝肃堂),用沥湖水的清澈比喻自己公正的执政。为开垦农田累到吐血(劳血为田畴),用淳朴的品德教化当地青年(冲醇敷子弟)。
3. 百姓怀念:最后两句用"哀弦"比喻百姓对他的思念,说就像古代清官受祭祀的桐乡一样,当地人会永远纪念他。全诗通过平实的比喻(清水、种田、弦音)让读者感受到一位接地气的好官形象。
《门人袁高要若思》表达了什么情感?
《门人袁高要若思》写作背景是什么?
《门人袁高要若思》中体牧,县谱,九流,群芳,孝肃堂,沥湖水,田畴,冲醇,桐乡,陈子壮是什么意思?