现代解析
这首诗描绘了一幅春日送别的温馨画面，同时寄托了对友人治学品格的赞赏和牵挂之情。
前四句像一组电影镜头：春风吹拂的溪边，诗人与友人乘船话别，两岸桃李芬芳。晴朗的阳光下，送行队伍来到越台西侧。黄莺啼鸣仿佛在挽留友人，萋萋芳草也像在殷勤相送。这里用啼莺、芳草这些春日意象，把离别场景写得温暖而不伤感。
后四句转向对友人才学的赞美：说他们像东汉大学者郑玄那样潜心学问，但不是死抠字句；像西汉刘向传授经典，却不为表面功夫。最后两句像一封短信：到了河阳记得来信，说说那里杨柳低垂的幽静景致。这里用"垂杨几处低"的闲笔收尾，既点出牵挂之情，又留下悠长余韵。
全诗巧妙融合了三种情感：春日送别的清新、对友人治学态度的敬佩、以及别后的殷殷牵挂。用"桃李溪""啼莺""芳草"等明快意象冲淡离愁，用郑玄、刘向的典故赞扬友人却不显生硬，最后以家常话般的叮嘱收束，显得真挚动人。