送郑比部文茂还朝（余场中所取士也）
年代：明代
《送郑比部文茂还朝（余场中所取士也）》原文
冤销旱海沾灵雨，恩到圜扉仰法星。
雅志自应弘远业，少年谁不羡明经。
春风正好桃花发，奈赠离枝杨柳青。
《送郑比部文茂还朝（余场中所取士也）》现代解析
这首诗讲的是老师送别学生郑文茂回朝廷任职的场景，充满欣慰与期许。
前四句写郑文茂的政绩：他奉皇命到地方办案（"奉使遥看出汉庭"），平反冤案就像久旱逢甘霖（"冤销旱海沾灵雨"），监狱里的犯人都感激他的公正（"恩到圜扉仰法星"）。用"灵雨""法星"比喻他的仁政像及时雨和指路明灯。
后四句转为师长寄语：先夸学生本就有远大志向（"雅志自应弘远业"），年纪轻轻就精通经典令人羡慕（"少年谁不羡明经"）。最后用春风桃柳的意象，既点明送别时节（桃花盛开、杨柳青青的春天），又暗含深意：虽然你像盛开的桃花般前途光明（"春风正好桃花发"），但离别时仍让人依依不舍（"奈赠离枝杨柳青"，折柳送别是古人习俗）。
全诗亮点在于：
1. 把司法工作比作"旱海甘霖"，形象体现公正判决对百姓的重要
2. 用"桃花发"喻指学生正值人生黄金期，"杨柳青"的送别场景又暗含期许
3. 老师语气既自豪（自己培养的学生有出息）又不失温情（像长辈叮嘱远行的孩子）
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