送狄道训导李南峰掌教清水
年代:明代
《送狄道训导李南峰掌教清水》原文
熙城桃李含春雨,渭水鱼龙惊夜雷。
怅望德星辞壁野,相思明月照秦台。
弦歌漫奏别离调,衰柳西风无限哀。
《送狄道训导李南峰掌教清水》现代解析
这首诗写的是送别一位叫李南峰的教书先生去清水县任职的场景,充满了依依不舍的情感和对他未来工作的期待。
前两句"七载青毡多士服,九重紫诏五云开"说的是李南峰在狄道县教书七年,深受学生爱戴,现在接到朝廷调令要去新的地方任职。"青毡"指教书用的坐垫,"紫诏"是皇帝的诏书,用这些意象展现了他教书育人的形象和获得朝廷认可。
中间四句用生动的自然景象表达情感。"熙城桃李含春雨"用春雨滋润桃李比喻他培养的学生;"渭水鱼龙惊夜雷"暗指他的调任在当地引起震动。"怅望德星辞壁野"写大家舍不得这位品德高尚的老师离开;"相思明月照秦台"则想象他到了新地方后,大家会望着月亮思念他。
最后两句"弦歌漫奏别离调,衰柳西风无限哀"直接描写送别场景:人们弹奏着离别的曲子,秋风吹动柳枝,更添伤感。用"衰柳西风"这个典型意象,把离愁别绪渲染得十分动人。
全诗通过教书育人、朝廷调令、桃李芬芳、鱼龙震动、明月相思、柳枝送别等一系列意象,既赞美了李南峰的教学成就,又表达了真挚的惜别之情,情景交融,感人至深。
《送狄道训导李南峰掌教清水》表达了什么情感?
《送狄道训导李南峰掌教清水》写作背景是什么?
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