师郑寄示庚午旧历元日试笔之作次韵奉答三首 其一 （庚午-辛未）
别久渐忘孤学陋，书来转遣百忧生。
登楼落日频回首，解带何年一写诚。
载道已知文不苟，感时微觉意难平。
著书慷慨非诸子，谁道杨云择未精。
登楼落日频回首，解带何年一写诚。
载道已知文不苟，感时微觉意难平。
著书慷慨非诸子，谁道杨云择未精。
现代解析
这首诗是作者收到朋友师郑寄来的旧诗后，有感而发的和作。全诗通过质朴的语言，表达了知识分子在乱世中的复杂心境。
首联"别久渐忘孤学陋，书来转遣百忧生"写久别后收到友人书信的矛盾心情：一方面渐渐淡忘了自己学问粗浅的惭愧，另一方面书信又勾起了诸多忧虑。这种既期待又忐忑的心理非常真实。
颔联"登楼落日频回首，解带何年一写诚"用登楼望落日、解带宽衣两个日常动作，暗喻对往事的追忆和对真诚交流的渴望。落日意象暗示时光流逝，而"解带"这个放松的动作，则透露出渴望卸下心防的愿望。
颈联"载道已知文不苟，感时微觉意难平"直接点明主旨：写文章要承载道义不能马虎，但面对时局又难免心绪难平。这里体现了传统文人"文以载道"的责任感，也流露出对现实的不满。
尾联"著书慷慨非诸子，谁道杨云择未精"用杨雄（字子云）的典故，自谦地说自己虽然著书立说时充满激情，但学问可能不如古人精到。这既是对自己学问的谦虚，也暗含对时局下文人处境的感慨。
全诗最大的魅力在于真实展现了传统知识分子的内心世界：既有"文以载道"的使命感，又有面对现实的无力感；既渴望真诚交流，又常感孤独彷徨。诗人通过日常细节和典故的巧妙运用，把这种复杂心境表达得既含蓄又深刻。