现代解析
这首诗描绘了一个文人午后读书的闲适场景，表达了对友人赠书的感激之情。
前两句"柳风桃日满林庐，湘帙缄开午梦馀"用自然景物营造氛围：柳树轻拂、桃花映日的小屋中，午睡醒来后打开友人赠送的书籍（湘帙指书卷）。这里通过"柳风""桃日"的意象，传递出春日慵懒惬意的气息。
后两句"诗律沿唐追晋魏，一编落手得权舆"是读书后的感悟：这本书的诗风继承了唐代传统，又追溯了更早的魏晋风骨。当这本书（一编）拿到手中时，就像找到了诗歌创作的源头（权舆指事物的开端）。诗人用"沿唐追晋魏"简洁概括了这本书的艺术价值。
全诗通过日常读书场景，展现了文人雅士对诗歌艺术的热爱。最打动人的是那份收到赠书时的欣喜，以及沉浸阅读时与古人神交的愉悦。诗人用"柳风桃日"的明媚、"午梦馀"的慵懒、"得权舆"的顿悟，层层递进地传递出读书带来的精神享受。
许相卿
（1479—?）浙江海宁人，字伯台，晚年自号云村老人。正德十二年进士。世宗即位，授兵科给事中。为给事三年，屡上疏言事，尤极言功臣子弟荫官不及中官厮养，皆不听，遂谢病归。嘉靖八年诏养病三年以上不赴都者，落职闲住，遂废。夏言秉政后，招之，谢勿应。