絜矩书院示学子

四时配四德,元亨利与贞。
天德元最重,方春木主生。
夏火物畅茂,是为德之亨。
金利秋向实,水贞冬日成。
既贞又为元,循环未尝停。
天高而地下,阴降复阳升。
气理本同运,天人特异名。
性情即理气,其义明且精。
元亨利贞理,因时有足徵。
生长敛藏气,依理常偕行。
仁礼义知性,一初同圣氓。
恻隐至羞恶,辞让是非情。
天人二而一,如射中鹄正。
奈何天无心,人欲易缠萦。
无心自无妄,通复皆一诚。
吁嗟其有欲,天理随榛荆。
残忍仁斧斤,贪冒义蝗螟。
礼失之绵蕞,知止于絜瓶。
天人一而二,如水分渭泾。
大哉古圣人,一念天是承。
仰观俯以察,天降地上腾。
夭桃华灼灼,好鸟鸣嘤嘤。
木德自此盛,我心惟和平。
恢炱行炽景,是月阴阳争。
天明一畅达,朱光布八纮。
动极必生静,慎哉柔道乘。
金行兆新凉,宇宙日清泠。
万宝就凝实,群葩委芳菁。
三阴行肃物,戒哉色与声。
冬至甲子夜,一叶开尧蓂。
凝阴虽已剥,初阳才有萌。
观天于闭塞,掩身身欲宁。
诸君子其来,我诗尔其聆。
子能悟此理,见义自珑玲。
子或昧此理,见义等聋盲。
善根有由檗,端绪微微呈。
触物动恻怛,致爱先雏婴。
在天元之时,春意方勃兴。
声身贯律度,动作锵璜珩。
三千三百仪,皦皦朝阳升。
在天亨之时,夏气方敷荣。
利物合于义,秋揫味金腥。
贞固守以知,冬藏令玄冥。
一心一太极,彼此无损增。
至哉子朱子,讲道于考亭。
若明通公溥,万古破说铃。
仁元明可配,礼亨通可称。
义利公所在,知贞溥所能。
若东南西北,随方有依凭。
春元东甲乙,夏亨南丙丁。
北贞壬及癸,西利辛及庚。
若震离兑坎,随用无变更。
火则离玄黄,木则震主青。
秋则兑金说,冬则坎水盈。
四者诚昭昭,请细与君评。
真精妙凝合,我得气之英。
所学背斯理,南辕驰幽并。
当其泉达时,浩浩江河倾。
当其火然时,炎炎已煌荧。
萌檗得所养,拱把可霄峥。
富贵真浮云,无为羡金籯。
荣华忽飘风,无为宠辱惊。
鸩妖用之媒,钱神事之兄。
四者苟能充,于利必无营。
厚酒促亡家,冶容擅倾城。
四者苟能充,于欲必先惩。
晓起敞吾门,参前倚舆衡。
晦息安其身,主敬常惺惺。
勿谓闇室暗,囧如对日星。
勿谓閒居閒,凛如警雷霆。
仁暴判舜桀,义利别轲牼。
存心不以敬,焦火寒凝冰。
事惟非与是,一閒谷为陵。
慎勿思鸿鹄,常期肖螟蛉。
复坐吾语汝,而学发新硎。
造道有标的,求己见准绳。
竭力事父母,夔夔谨鸡鸣。
同气曰兄弟,急难念脊鸰。
妇道顺为正,子职孝蒸蒸。
友义切以偲,诗歌木丁丁。
何莫非此德,拳拳服诸膺。
何愧百年身,何慊万物灵。
四者诚存存,心乎镂为铭。
然而仁与义,又对立门庭。
知者义所藏,礼者仁所形。
犹之四时运,阴阳为之经。
春夏阳日长,秋冬阴日凝。
又若仁义中,仁尤莫与京。
元犹五常仁,吾因伊川程。
益信春犹仁,通贯如建瓴。
惟仁为器重,惟知亦不轻。
守之不以知,惟仁莫能胜。
须知守之固,尤在见之明。
若夫信犹土,是犹纲之宏。
圣门戒去信,重于食与兵。
四端斯无违,一心斯有恒。
天行以不息,异乎有欲枨。
日进以无疆,同乎一贯曾。
此为义理源,源洁流乃清。
精体兮实践,见汝颜之瞠。

现代解析

这首诗以四季变化为框架,用自然规律比喻人生修养,深入浅出地阐述了儒家"天人合一"的哲学思想。全诗可分为四个层次:

第一层用四季特征解释"元亨利贞"(仁礼义智)四德:春天草木生长象征"仁德"的萌芽,夏天万物繁茂体现"礼德"的昌盛,秋天果实成熟对应"义德"的收获,冬天闭藏孕育暗含"智德"的沉淀。就像四季循环,人的品德修养也是不断积累的过程。

第二层通过自然现象说明人性本质:天地阴阳升降如同人性中的善恶交织。诗人强调人性本善("一初同圣氓"),但容易被欲望蒙蔽,就像清水会被搅浑。他用生动的比喻警示欲望的危害:贪婪如蝗虫毁苗,残忍似斧头砍树。

第三层提出修养方法:要像古代圣人那样观察自然("仰观俯察"),在生活细节中践行品德。具体建议包括:黎明即起端正身心,夜晚休息保持警醒;孝顺父母,友爱兄弟;把仁义礼智像刻铭文般牢记于心。特别强调"仁德"最重要,但需要"智德"来守护。

最后总结修养境界:坚持四德修养,就能像源头活水般保持内心清澈。诗人用"参天大树从小苗长起"的比喻,说明品德需要持续培养,不必羡慕富贵荣华。真正的修养要达到"见义自明"的境界,就像眼睛能自然分辨颜色。

全诗特色在于将抽象哲理形象化:用桃红鸟鸣喻仁德,夏日骄阳比礼德,秋实凝霜拟义德,冬夜萌阳状智德。这种将道德修养与自然规律相融合的写法,使深奥的儒家思想变得可感可触,展现了传统文化"天人相应"的独特智慧。

章粲

章粲,临江(今江西樟树西南)人。采弟。事见《江湖后集》卷一四。今录诗十三首。