惨别离
吁嗟乎，惨别离，迢迢后会殊难期。慈亲相送泪如绠，哀儿万里戍条支。
条支虽远君恩近。君儿首路心勿悲。谆谆母训犹在耳，未得生还弟先死。
玉门东望白云重，隔断音尘六千里。回思车马出城东，缟素征衣血泪红。
狱吏催行怒如虎，谁为隐籍悲途穷。嘉峪关前北风吼，惊沙扑面怪石走。
不辨东西天黑黄，雪压征裘大于手。相逢异地尽戎羌，毳帐连云客断肠。
喁喁不解作何语，意似怜我来殊乡。纵横虎爪留霜碛，疲马蹒跚宿戈壁。
荒烟冷月四无人，鬼哭狐嗥动心魄。滔滔岁月如惊波，泪痕渍透鲁阳戈。
生死吞声向前去，举头天外塞鸿过。塞鸿过，不寄乡书奈汝何。
现代解析
这首诗描绘了一个戍边士兵与家人离别的悲惨场景，以及他在边塞艰苦环境中的孤独与思乡之情。
全诗可以分为三个部分：
1. 离别场景：开头描写母亲送别儿子去万里之外的条支（西域地名）戍边，母亲泪如雨下，儿子强忍悲痛。这里用"缟素征衣血泪红"的强烈对比，突出离别的痛苦。
2. 边塞艰辛：中间部分用生动的自然景象描写边塞的恶劣环境 - 北风怒吼、飞沙走石、大雪纷飞。通过"疲马蹒跚"、"鬼哭狐嗥"等细节，展现戍边生活的艰难。
3. 思乡之情：最后写士兵在异乡的孤独，听不懂当地语言，只能望着飞过的塞鸿（边塞的大雁）思念家乡。"塞鸿过，不寄乡书奈汝何"道出了无法传递家书的无奈。
诗中运用了多种艺术手法：
- 对比手法："缟素征衣"与"血泪红"形成视觉冲击
- 比喻手法：把岁月比作"惊波"，形容时间飞逝
- 环境烘托：用恶劣天气和荒凉景象衬托人物心境
全诗语言质朴但感情深沉，通过具体的生活细节和生动的自然描写，让读者感受到古代戍边士兵的艰辛和思乡之苦，具有强烈的感染力。