赠天竺聪道人

年代:宋代 作者: 释道潜

《赠天竺聪道人》原文

完完明月珠,蓄彼万丈渊。
径寸不可睹,馀辉媚清川。
道人实有道,胶口默不传。
心闲气自和,眉宇常蔼然。
邦人昔致师,欲以居法筵。
文移动帅府,礼数端亦虔。
冥鸿避网⑴罗,矫翼从高骞。
朅来灵山隅,圆蒲味深禅。
盛德不自显,与物同周旋。
儿曹恃文采,毫末争丑妍。
相逢广坐间,肯顾斯人贤。
茫茫大化中,浮名暂腥膻。
吾知道人意,反汝生哀怜。

《赠天竺聪道人》现代解析

这首诗的意思是:

这首诗描绘了一位超脱世俗、内心宁静的修道者形象,表达了对浮名虚利的蔑视和对精神自由的追求。

前四句用明月珠的比喻开篇:明珠深藏万丈深渊,虽看不见全貌,但它的光芒依然能照亮清澈的河流。这里暗指修道者虽然深藏不露,但他的德行依然能感染他人。

中间部分具体描写这位"聪道人":他心平气和、眉目慈祥,虽然当地百姓曾想请他讲经说法,官员也以礼相邀,但他像躲避罗网的大雁一样,选择飞向高空,来到灵山深处修行。这里用"冥鸿避网"的生动比喻,突出了道人追求自由、不慕权贵的品格。

最后八句是诗人的感悟:修道者从不炫耀自己的德行,而世人却总爱攀比文采高低。在茫茫宇宙中,虚名就像转瞬即逝的腥膻之气。诗人明白,修道者看透这些后,反而会对沉迷名利的世人产生怜悯。

全诗通过对比手法,将修道者的超然物外与世俗的争名逐利形成鲜明对照。语言清新自然,比喻生动(如明珠、鸿雁),让读者能直观感受到两种不同的人生态度。最打动人的是最后"反汝生哀怜"的转折,表现出修道者不是高高在上的批判,而是对世人的深切悲悯。

《赠天竺聪道人》表达了什么情感?

《赠天竺聪道人》写作背景是什么?

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《赠天竺聪道人》学生作文

明月照禅心——读《赠天竺聪道人》有感