现代解析
这首诗表达了对古代圣贤的敬仰和对永恒真理的思考。
前两句"千载传心百世师，周程授受想当时"说的是：千百年来传承的智慧（周敦颐、程颢程颐等理学大师的思想），至今仍是我们的老师。诗人想象着当年这些大师传授学问的场景，充满向往。
后两句"乾坤万古春风在，空向篷窗事仰思"用了一个巧妙的比喻：天地间永恒的真理就像永不止息的春风，而诗人只能在简陋的书斋（篷窗）里空自仰望思索。"春风"这个意象既指代真理的温暖生机，也暗示真理像春风一样无处不在。
全诗最打动人的地方在于：虽然诗人身处简陋环境，但对真理的追求丝毫不减。他把古代圣贤的思想比作永恒的春风，既表达了对先贤的敬仰，也展现了自己虽身处困境仍坚持求道的精神。这种跨越时空的思想共鸣，正是这首诗的魅力所在。
安熙
安熙(公元一二六九年至一三一一年)字敬仲，号默庵，藁城人。生于元世祖至元六年，卒于武宗至大四年，年四十三岁。少慕刘因之名，欲从之游。因没，不果，乃从因门人乌冲问其绪说，尊信力行。家居教授，垂数十年；四方来学者，多有成就。熙作有默庵集五卷，《四库总目》行于世。