《思旧诗① 其二》现代解析
这首诗讲的是读书人追求学问的执着和理想。我们可以从几个方面来理解：
第一，诗人认为真正的学问需要志同道合的朋友一起钻研。"挟策贵能共"是说带着书简求学时，最可贵的是有志趣相投的同伴，"诵读相与研"描写了互相讨论、共同研究的场景。
第二，诗中表达了不随波逐流的治学态度。"崇情排末流"指推崇高尚的情操，排斥肤浅的潮流；"蕴志慕古先"是说心中怀抱着对古代圣贤的仰慕。
第三，用生动的比喻描写治学的专注。"揣摩慎双爵"就像品酒一样细细品味文字，"绝韦编"借用孔子读《易经》翻断书绳的典故，形容读书的勤奋。
第四，最后几句用华丽的意象展现学问的境界：写文章要像编织丝带般精巧（"綦组"），像汉代大文学家扬雄、班固那样既有文采又有规范（"丽则"）。最后"千亩根"比喻深厚的根基，"百丈泉"形容奔涌的才思，展现了作者对学问境界的追求。
全诗通过读书、写作的具体场景，表达了传统文人追求学问真谛的理想，既有脚踏实地的治学态度，又有对至高境界的向往。
《思旧诗① 其二》表达了什么情感？
《思旧诗① 其二》写作背景是什么？
《思旧诗① 其二》中策,诵读,研,崇情,末流,蕴志,古先,双爵,韦编,赋心,綦组,丽则,扬班,气,百丈泉,陈子升是什么意思？