鲁恭治中牟
译文及注释
鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。袁安闻之，疑其不实，阴使人往视之。随恭行阡(qiān)陌(mò)，俱坐桑下。有雉过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉(zhì)方雏(chú)，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”鲁恭担任中牟县令，注重用道德感化百姓，不用刑罚的方式。朝中大官袁安听说这件事，怀疑它不是真的，暗地里（私下）派人到中牟县去视察。那人与鲁恭走在田间小路上，一起坐在桑树下。有一只野鸡经过，在他们旁边停下，旁边有一个小孩。那个人说：“你为什么不把它抓住？”那个小孩说野鸡还是幼鸡，不能抓。那人很惊讶，对鲁恭辞别说：“我此次前来，是要检查你的政绩的。蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；爱护鸟兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。我久留只会打扰贤者。我将快速返回，把情况报告袁安。”
为：担任。中牟令：中牟县的县官。雉：俗称野鸡。德化：用道德感化。任：用。阴：暗中。使：派。阡陌：田间小路。止：停止。方：才。得：能够。讶：惊讶。今：现今。犯：侵犯。境：边境。及：关联。徒：只，只会。耳：罢了。将：将要。反：通“返”，返回。状：情况。白：告诉。异：过人之处。
译文及注释
译文
鲁恭担任中牟县令，注重用道德感化百姓，不用刑罚的方式。朝中大官袁安听说这件事，怀疑它不是真的，暗地里（私下）派人到中牟县去视察。那人与鲁恭走在田间小路上，一起坐在桑树下。有一只野鸡经过，在他们旁边停下，旁边有一个小孩。那个人说：“你为什么不把它抓住？”那个小孩说野鸡还是幼鸡，不能抓。那人很惊讶，对鲁恭辞别说：“我此次前来，是要检查你的政绩的。蝗虫不犯县境，这是我看到的第一个现象；爱护鸟兽，这是第二个现象；小孩也怀有仁爱之心，这是第三个现象。我久留只会打扰贤者。我将快速返回，把情况报告袁安。”
注释
为：担任
中牟令：中牟县的县官
雉：俗称野鸡
德化：用道德感化
任：用
阴：暗中
使：派
阡陌：田间小路
止：停止
方：才
得：能够
讶：惊讶
今：现今
犯：侵犯
境：边境
及：关联
徒：只，只会
耳：罢了
将：将要
反：通“返”，返回
状：情况
白：告诉
异：过人之处
现代解析
这篇古文讲的是东汉官员鲁恭用仁德治理中牟县的故事，通过三个生动场景展现了"以德服人"的治理效果。
第一幕是环境描写：连蝗虫都不来中牟县捣乱，说明当地生态平衡，百姓安居乐业。就像现在说的"绿水青山就是金山银山"，好的环境本身就是治理成果。
第二幕是动物保护：野鸡敢在小孩身边散步，小孩还知道保护雏鸟。就像现在小朋友会救助受伤的小动物，说明仁爱之心已深入人心。
第三幕是民风体现：面对诱捕野鸡的机会，孩子脱口而出"不能抓"，这种自觉比任何法律条文都有力。就像现在看到有人要摘公园的花，小朋友会说"花儿会疼的"。
最妙的是袁安派来的观察员，本来带着挑刺的任务，结果被事实打动了。就像暗访记者本想曝光问题，却发现值得报道的正面典型。故事最后观察员急着回去汇报的细节，特别真实有趣。
全文没用一句说教，就用蝗虫绕道、野鸡散步、孩童护雏三个生活画面，让我们明白：真正的善政不是靠严刑峻法，而是让百姓自然养成善良品格。就像好的教育不是强迫背诵，而是让孩子主动明白事理。这种"润物细无声"的治理智慧，今天依然值得学习。