现代解析
这首诗用幽默自嘲的口吻，讲述了给张中孚、张中彦兄弟写传记的难题。
分析：
1. 人物背景：张中孚、张中彦是历史上有名的兄弟，经历复杂，足迹遍布大江南北（“江南塞北都行遍”）。他们可能做过官、打过仗，或者人生起伏很大，导致他们的故事非常丰富，难以简单概括。
2. 写作困境：作者用“教我如何做列传”表达了一种无奈和调侃。写传记通常需要条理清晰，但这兄弟俩的经历太复杂，作者不知从何下笔，甚至有点“头疼”。
3. 幽默感：整首诗没有严肃的赞美或批评，而是用轻松的语气说“这兄弟俩故事太多，我写不动了”，让读者会心一笑，同时也能感受到他们的传奇人生。
魅力所在：
- 短短四句，既点明了人物的特点（阅历丰富），又写出了作者的为难，生动有趣。
- 普通人也能理解这种“想写又不知怎么写”的纠结，容易产生共鸣。
- 语言直白，像朋友聊天，拉近了历史和读者的距离。
郭奕
郭奕，高宗绍兴元年（一一三一）为川陕京西诸路宣抚司僚属，后改通判普州，不赴，以卖蒸饼为生。事见《三朝北盟会编》卷一四五。今录诗三首。