现代解析
这首诗是作者对一位已故官员李馀三的悼念之作，表达了对逝者的敬仰和自身遗憾的复杂情感。
前两句"公既为邦伯，翻称门下生"说李馀三虽然已经是地方大官（邦伯），却谦逊地自称是作者的学生。这里用对比手法，突出逝者的谦卑品格。
中间四句是作者的自省："自惭无道术"说自己惭愧没有真才实学；"焉敢正师名"表示不敢当老师这个名分；"抱病仍求益"说李馀三即使生病还在求教；"忧民实至诚"赞扬他真心实意为百姓着想。这几句通过具体事例，刻画出一个勤政爱民、虚心好学的官员形象。
最后两句"斯人若弦剪，终古志难平"用比喻手法，把李馀三比作被剪断的琴弦，意思是这样一个好人突然离世，让人永远难以释怀。"弦剪"的意象既形象又伤感，把抽象的遗憾具象化了。
全诗语言朴实，没有华丽辞藻，但通过平实的叙述和贴切的比喻，既表达了对逝者的深切怀念，也展现了作者谦虚自省的态度。最打动人的是诗中流露的真挚情感，让读者能感受到作者对良师益友突然离世的那种惋惜和不舍。