承宫樵薪苦学
《承宫樵薪苦学》原文
《承宫樵薪苦学》译文及注释
承宫，琅(láng)邪(yá)姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，寻之。见而欲笞(chī)之。门下生共禁，乃止，因留宫门下。樵(qiáo)薪执苦，数十年间，遂通其经。承宫，琅琊姑幕人，幼年丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的学生有上百人。承宫从他屋前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，因此忘记了他的猪，一心听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便去寻他。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了这本经书。
少孤：少，年少；孤，丧父明：精通；懂得。授：传授；教。诸：所有的。好：喜欢，爱好，喜好。怪：对......感到奇怪。索：索要。承宫：东汉人。琅邪：古郡名，在今山东境内。门下生：指学舍里的学生。樵薪：砍柴。苦：干苦活。庐：屋,此指书舍。笞(chi).：用竹鞭鞭打。数：几。欲：想要，欲望。
《承宫樵薪苦学》译文及注释
译文
承宫，琅琊姑幕人，幼年丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的学生有上百人。承宫从他屋前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，因此忘记了他的猪，一心听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便去寻他。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了这本经书。
注释
少孤：少，年少；孤，丧父
明：精通；懂得。
授：传授；教。
诸：所有的。
好：喜欢，爱好，喜好。
怪：对......感到奇怪。
索：索要。
承宫：东汉人。
琅邪：古郡名，在今山东境内。
门下生：指学舍里的学生。
樵薪：砍柴。
苦：干苦活。
庐：屋,此指书舍。
笞：用竹鞭鞭打。
数：几。
欲：想要，欲望。
《承宫樵薪苦学》启示
勤奋能使不能人有所作为。学习须勤奋。
承宫的特点是好学上进，吃苦耐劳
学习要有毅力方可成大业
《承宫樵薪苦学》现代解析
这首诗词讲的是一个叫承宫的穷孩子逆袭求学的故事，用现代话来说就是"放猪娃靠蹭课逆袭成学霸"的励志经历。我们可以从三个层面来理解它的魅力：
1. 反差感人的求学契机
8岁的放猪娃偶然听到私塾讲课，连猪跑了都忘记，被抓包时差点挨打。这种"因偷听入迷误正事"的细节特别真实，就像现在孩子沉迷游戏忘了写作业，但人家沉迷的却是学习！更妙的是学生们集体求情，让这个放猪娃获得了旁听资格，说明对知识的渴望本身就能打动人心。
2. 吃苦学习的当代启示
"樵薪执苦"四个字信息量很大——他靠砍柴干活来抵学费，坚持几十年。这比"凿壁偷光"更实在，相当于现在的穷学生边打工边读书。诗中没写他如何头悬梁锥刺股，但"数十年间"这个时间跨度，比任何形容词都更有说服力。
3. 草根逆袭的精神内核
故事最打动人的不是最终"通其经"的结果，而是展现了一个闭环：偶然接触→主动追求→克服困难→终有所成。这种从牧猪到通经的阶层跨越，放在古代堪比现在的"寒门出贵子"，传递的核心价值观是：起点低不决定终点，持续努力能改变命运。
全诗仅61字，却用"忘猪""求情""砍柴"三个场景讲完励志人生，比现在很多鸡汤文都精炼。它不鼓吹神童天赋，只展示真实困境与坚持，这才是最朴素的成才之道。
《承宫樵薪苦学》表达了什么情感？
《承宫樵薪苦学》写作背景是什么？
《承宫樵薪苦学》中承宫,琅邪姑幕人,少孤,牧猪,徐子盛,《春秋》经,诸生,明经,樵薪执苦,数十年间,通经,佚名是什么意思？