送人归省还京
朝望南山云，夕望北山云。
游子在远道，时时思见亲。
忆昔别家时，父母年未老。
儿著五色衣，上堂颜色好。
东市买白苧，西市买乌纱。
白苧制宽袍，乌纱簪好花。
三年游太学，读易司成馆。
春晖一何长，草心一何短。
阳城弟子有何蕃，优诏特许儿南还。
堂前灵鹊频报喜，飞傍宜男花树间。
父母闻儿归，黄色浮双眉。
大兄闻弟归，出郭身欲飞。
小弟见兄归，持觞细割黄金鸡。
入门快意无不足，城中少年徒碌碌。
大江水落秋风生，儿留三月还复行。
九天阊阖五云近，张帆上拂牵牛星。
万方冠冕朝玉京，老眼复见黄河清。
黄河清，四海一。
愿保千金躯，比之双白璧。
游子在远道，时时思见亲。
忆昔别家时，父母年未老。
儿著五色衣，上堂颜色好。
东市买白苧，西市买乌纱。
白苧制宽袍，乌纱簪好花。
三年游太学，读易司成馆。
春晖一何长，草心一何短。
阳城弟子有何蕃，优诏特许儿南还。
堂前灵鹊频报喜，飞傍宜男花树间。
父母闻儿归，黄色浮双眉。
大兄闻弟归，出郭身欲飞。
小弟见兄归，持觞细割黄金鸡。
入门快意无不足，城中少年徒碌碌。
大江水落秋风生，儿留三月还复行。
九天阊阖五云近，张帆上拂牵牛星。
万方冠冕朝玉京，老眼复见黄河清。
黄河清，四海一。
愿保千金躯，比之双白璧。
现代解析
这首诗讲述了一个离家求学的游子归家探亲的故事，情感真挚动人，我们可以从三个层次来理解：
一、游子的思念
开篇用"朝望南山云，夕望北山云"的重复句式，形象表现了游子天天望着家乡方向的云彩发呆。就像现代人看着手机里家乡的照片一样，传递出浓浓的思乡之情。后文提到父母"年未老"时的细节，像"五色衣""颜色好"这些温馨记忆，更凸显了离家后的牵挂。
二、归家的喜悦
中间部分生动描绘了回家的热闹场景：父母喜上眉梢（"黄色浮双眉"），大哥激动得"身欲飞"，小弟忙着杀鸡备酒。这些细节就像现代人回家时，家人张罗饭菜、嘘寒问暖的场景。特别有趣的是"灵鹊报喜"的描写，就像今天家人提前在微信群发"孩子快到家了"的喜悦。
三、离别的期许
最后部分笔锋一转，写三个月后又要启程。用"黄河水清"比喻天下太平，嘱咐家人保重身体。就像现在年轻人离家工作前，总要对父母说"注意健康，等我下次回来"。结尾"双白璧"的比喻，把亲情比作无价之宝，温暖又深刻。
全诗就像一部古代的家庭纪录片，从想家、回家到再次离家，每个场景都充满生活气息。诗人用朴实的语言写衣服、写饭菜、写家人表情，让千年后的我们依然能感受到那份浓浓的亲情。特别是对短暂团聚后又将分离的描写，道出了古今游子共同的人生况味。