望峄山（一本无望字。）
东方巨镇宗岱宗，群山列侍臣妾同。
西南崛起一万仞，却立不屈如争雄。
何年天星（一作皇）下天（一作星）宫，坠地化作青芙蓉。
外如刻削中空同，阆风玄圃遥相通。
我昔东游访青童，群仙招我游中峰。
悔不绝粒巢云松，失身误落尘网中。
如今可望不可到，舣舟空羡冥（一作南）飞鸿。
神仙可学事亦晚，安用屑屑悲秋蓬。
吾闻峄阳有孤桐，凤皇鸣处朝阳红。
安得斲为宝琴献天子，为民解愠歌《南风》。
西南崛起一万仞，却立不屈如争雄。
何年天星（一作皇）下天（一作星）宫，坠地化作青芙蓉。
外如刻削中空同，阆风玄圃遥相通。
我昔东游访青童，群仙招我游中峰。
悔不绝粒巢云松，失身误落尘网中。
如今可望不可到，舣舟空羡冥（一作南）飞鸿。
神仙可学事亦晚，安用屑屑悲秋蓬。
吾闻峄阳有孤桐，凤皇鸣处朝阳红。
安得斲为宝琴献天子，为民解愠歌《南风》。
现代解析
这首诗描绘了峄山的壮丽景色，同时抒发了诗人对仙境的向往和对现实生活的感慨。
开头四句用比喻手法写峄山的气势：它像东方的主宰，群山像臣子般环绕；西南方拔地而起的高峰，像不肯屈服的勇士在争雄。这里把山写得很有生命力。
接下来六句把峄山比作天上掉落的青色莲花（青芙蓉），说它外表陡峭内部中空，与仙境相通。诗人回忆曾在此遇到仙人邀游，后悔当时没留下修仙，反而落入尘世。这里用神话色彩写出对仙境的向往。
"如今"四句表达现实遗憾：现在只能远望不能到达，羡慕自由飞翔的大雁。诗人感叹现在学仙已晚，不必为短暂人生过分悲伤。这里透露出对现实生活的无奈。
最后六句借"峄阳孤桐"的典故（传说峄山南坡的梧桐树适合做琴），表达美好愿望：希望能用这木材做成宝琴献给皇帝，弹奏《南风》曲为民解忧。这里展现了诗人关心百姓的胸怀。
全诗特色：
1. 把山写得很有灵性，用"臣妾""争雄"等拟人手法
2. 现实与仙境交织，既有壮丽景色又有神话色彩
3. 情感起伏：从豪迈到遗憾，最后转为积极愿望
4. 结尾升华主题，表达为民请命的思想
诗人通过描绘峄山，实际上是在表达自己的人生理想：既向往超凡脱俗的境界，又不忘关怀现实百姓。这种既浪漫又务实的情怀，正是这首诗的动人之处。