现代解析
这首挽联用历史典故来赞美章太炎先生的学问和影响力，表达了对他的深切怀念。
上联把章太炎比作东汉大儒郑玄（高密人），说他的经学造诣极高。当时黄巾军虽然造反，却仍尊重郑玄这样的儒学大师。作者认为，东汉末年虽然皇帝昏庸（桓帝、灵帝），但只要不违背儒家正统（离经叛道），不改变华夏文明的根本（用夏变夷），王朝就不会灭亡。这是在称赞章太炎坚守传统文化的精神。
下联将章太炎比作隋朝大儒王通，说他的学说培养出了唐朝开国功臣（凌烟阁功臣）。从唐太宗贞观之治以来，很多贤臣名士都是靠王通的学说来治理国家。现在章太炎去世了，作者感到失去了精神导师（吾谁适从），表达了对章太炎学问传承的担忧。
全联通过两个历史人物的典故，既赞扬了章太炎学问渊博、影响深远，又表达了对传统文化传承的忧虑。用历史对照现实，既显得庄重典雅，又饱含深情。