观水墨动画《山水情》感作
五剧惊飞毂，倚天楼似锷。
缁尘厚我衣，何以专溪壑。
凝睇小丹青，冥冥招楚魄。
老者抱琴还，少者渡头泊。
雁起水云间，一篙烟漠漠。
野筑养沉痾，山岚窗外落。
少者学调弦，老者垂纶乐。
坠花逐水香，时见潜鳞跃。
日晏冥烟合，飞鸟欣有托。
流光若转轮，别离意萧索。
洒泣抚丝桐，危峦望依约。
曲终人独远，杳然入寥廓。
觉来知底处，馀音绕海角。
客魂与之去，苍茫无地著。
缁尘厚我衣，何以专溪壑。
凝睇小丹青，冥冥招楚魄。
老者抱琴还，少者渡头泊。
雁起水云间，一篙烟漠漠。
野筑养沉痾，山岚窗外落。
少者学调弦，老者垂纶乐。
坠花逐水香，时见潜鳞跃。
日晏冥烟合，飞鸟欣有托。
流光若转轮，别离意萧索。
洒泣抚丝桐，危峦望依约。
曲终人独远，杳然入寥廓。
觉来知底处，馀音绕海角。
客魂与之去，苍茫无地著。
现代解析
这首《观水墨动画《山水情》感作》用诗意的语言描绘了一幅水墨画般的山水世界，同时融入了对人生聚散的感慨。全诗可以分成几个部分来理解：
开篇四句写现代都市的喧嚣（"五剧惊飞毂"形容车流繁忙，"倚天楼似锷"比喻高楼如剑），与诗人向往的山水自然形成对比。"缁尘厚我衣"说城市灰尘沾满衣服，暗示想逃离尘世，寻找"溪壑"（山水）的纯净。
中间十二句生动还原水墨动画的画面：白发琴师与少年在渡口相遇，大雁飞过云雾缭绕的江面（"雁起水云间，一篙烟漠漠"）。少年学琴、老者垂钓的闲适生活里，有落花流水（"坠花逐水香"）和鱼儿跃动的生机。傍晚的炊烟与归鸟（"飞鸟欣有托"）更添温馨。
最后八句情感升华：用"流光若转轮"比喻时间流逝，带出离别之痛。琴师弹完最后一曲远去的背影（"杳然入寥廓"），让诗人魂牵梦萦。结尾"苍茫无地著"用广阔天地反衬人的渺小与孤独，余韵悠长。
全诗妙在将水墨画的留白技法转化为诗意——不直接说"伤感"，而是用"坠花""冥烟""寥廓"等意象自然流露；不直白说"传承"，而是用"学调弦""抚丝桐"暗喻文化传递。读来既见画中景，又品画外情。