题李松园丈遗照
述德形惟肖，象贤知有人。
菊容如逸品，梅骨似前身。
至性孚遐迩，芳年感族邻。
才华推艺苑，誉望重成均。
气谊平生笃，仁贤到处亲。
无缘悭觌面，有道契交神。
令子书能读，先民矩是遵。
幸因乔梓接，复睹画图真。
尺幅清芬挹，遗编手泽陈。
丰仪明若月，眉宇蔼如春。
庠序家声旧，芝兰世泽新。
经畲垂训远，画壁寄思频。
何事毫添颊，惟嫌笑效颦。
题诗贻哲嗣，珍重并贞珉。
菊容如逸品，梅骨似前身。
至性孚遐迩，芳年感族邻。
才华推艺苑，誉望重成均。
气谊平生笃，仁贤到处亲。
无缘悭觌面，有道契交神。
令子书能读，先民矩是遵。
幸因乔梓接，复睹画图真。
尺幅清芬挹，遗编手泽陈。
丰仪明若月，眉宇蔼如春。
庠序家声旧，芝兰世泽新。
经畲垂训远，画壁寄思频。
何事毫添颊，惟嫌笑效颦。
题诗贻哲嗣，珍重并贞珉。
现代解析
这首诗是作者为纪念一位名叫李松园的长辈而作。全诗通过画像这个载体，深情追忆逝者的品德风范，表达对前辈的敬仰与怀念。
诗的前半部分着重刻画李松园的形象与品格：他的画像惟妙惟肖，子孙后代继承了他的贤德。诗中用菊花比喻他淡泊名士的风度，用梅花象征他坚贞不屈的品格。这位长辈性情纯真远近闻名，年轻时就是乡邻敬重的人物，在文坛享有声誉，在学府备受推崇。
中间部分转为抒情：虽然作者与逝者素未谋面，但通过其留下的著作和精神产生共鸣。看到逝者的儿子谨守父亲教诲，更让作者感受到两代人之间的精神传承。当亲眼见到画像时，仿佛能闻到画中散发的清雅气息，触摸到遗稿上残留的手泽。
诗的最后用一系列生动比喻升华主题：逝者的仪态如明月般清朗，眉宇间洋溢着春风般的和蔼。这个书香世家延续着优良传统，就像芝兰芳香代代相传。结尾处作者谦逊地表示，自己的题诗难以完全展现逝者的风采，只能将这份敬重之情寄托在题诗中，如同将美玉般珍贵的品德永远铭记。
全诗最动人的地方在于：通过"画像"这个具体物件，将抽象的人物品德具象化。作者运用"菊梅"等传统意象，既展现逝者的精神境界，又自然流露出自己的缅怀之情。诗中关于精神传承的描写，特别能引发中国人"慎终追远"的情感共鸣。