题竹雪山房为王御史作二首 其一
绣衣柱史铁作冠，平生爱种青琅玕。
山中岁晚读书处，积雪满庭生翠寒。
常时见竹不见雪，竹雪双清更奇绝。
冰壶照彻此君心，璞玉镌成此君节。
平明四望岩壑间，矫如群龙下瑶坛。
黄陵女儿骑白凤，风裳月佩鸣珊珊。
恍然张乐洞庭野，倒卷银河向天写。
九重阊阖参差开，八极空明不知夜。
是时绣衣朝紫皇，下视九点烟茫茫。
会当裁作十二琯，坐使寒谷回春阳。
山中岁晚读书处，积雪满庭生翠寒。
常时见竹不见雪，竹雪双清更奇绝。
冰壶照彻此君心，璞玉镌成此君节。
平明四望岩壑间，矫如群龙下瑶坛。
黄陵女儿骑白凤，风裳月佩鸣珊珊。
恍然张乐洞庭野，倒卷银河向天写。
九重阊阖参差开，八极空明不知夜。
是时绣衣朝紫皇，下视九点烟茫茫。
会当裁作十二琯，坐使寒谷回春阳。
现代解析
这首诗描绘了一位御史（古代官员）在雪山竹林中读书的雅致场景，通过生动的自然意象展现了他的高洁品格。
全诗可分为三个部分：
1. 开篇介绍主人公身份（穿绣衣戴铁冠的御史），点明他爱竹的高雅情趣。用"积雪满庭生翠寒"营造出清幽的读书环境，将竹的翠绿与雪的洁白并置，突出"双清"特质。
2. 中间部分用一连串瑰丽想象升华意境：
- 把竹比作"冰壶照心""璞玉镌节"，赞美其通透坚贞的品性
- 将雪中竹林比作瑶池降龙、仙女骑凤的神话场景
- 进而幻化成洞庭仙乐、银河倾泻的壮阔画面
- 最后延伸到九重天门打开的宇宙奇观
3. 结尾回归现实，写御史仰望苍茫尘世，表达要用竹制乐器（十二琯）让万物回春的理想抱负。
艺术特色：
- 虚实结合：从实景竹雪到神话想象，再回归现实
- 善用比喻：冰壶、璞玉、群龙、白凤等多重意象叠加
- 色彩鲜明：绣衣、铁冠、翠竹、白雪构成强烈视觉对比
- 音韵和谐："珊珊""参差"等叠词增强韵律感
核心思想：
通过竹雪互映的纯净之美，歌颂官员清廉正直的品格，并寄托其经世济民的理想。把常见的自然景物写得气象万千，展现了文人高雅的精神追求。