现代解析
这首诗以《尚书·禹贡》为引子，歌颂了中国古代圣王的治国功绩和大一统的盛世景象。我们可以从三个层面来理解：
1. 历史传承的赞美
开头用"唐虞圣治"（尧舜的圣明统治）和"神禹"（大禹的神圣治水）点出中华文明的源头，强调夏朝继承了大禹划九州、治水土的伟业。"则壤别九土"指大禹根据土壤质量划分九州，体现古代科学的治国智慧。
2. 治国理念的提炼
诗中"成赋因地生"说税收根据土地实际情况制定，"作贡非妄取"强调纳贡制度合理有序。最精彩的是"敬德先臣民"——统治者把德行放在首位才能教化百姓，"要荒声教普"指连偏远地区都受到文明教化，这体现了"德治"思想。
3. 盛世图景的展现
后四句把历史与现实连接：清朝疆域"倍上古"，但皇帝治理这样庞大的国家需要"殚思"（竭尽心思）。最后"御寰宇"三个字既展现宏大气魄，也暗含治国不易的深意。
全诗用简练语言完成从夏朝到清朝的时空跨越，把地理划分、税收制度、德治理念等抽象概念，通过"山川""九土""要荒"等具体意象生动呈现，最后落在"治国艰难"这个永恒命题上，既有历史厚重感又引发现实思考。