送何敬止之安庆
久别愁契阔，一见情转纾。如何未几月，策马复驰驱。
晓出都门道，和风吹长裾。载酒双玉壶，酌君聊踟蹰。
好鸟对离席，垂杨发清渠。把酒未成醉，却忆相交初。
癸酉岁大比，就试来于于。当时誇特达，抱负期共摅。
荆山君献璞，沧海我遗珠。彼此或阻隔，蹉跎音信疏。
君教钱塘上，巍然道自居。湖苏齐经学，河汾播名誉。
我今忝登第，乘骢长安衢。相逢话畴昔，屈指十载馀。
公邸且为乐，忽闻䧏除书。宦辙岂常聚，仕途随所如。
恪共各自勉，离别安足吁。安庆俗齐鲁，诸生器璠玙。
到时正三月，杏坛化日舒。皋比坐容与，函丈争抠趋。
师道素所讲，熟路驰轻车。长养九霄翥，变化北溟鱼。
倘因閒暇日，尺书多寄予。
现代解析
这首诗讲的是朋友重逢又别离的故事，情感真挚又充满人生感慨。
开头写久别重逢的喜悦：朋友何敬止和诗人多年不见，重逢时原本的愁绪都消散了。但相聚没多久，朋友又要骑马远行。清晨在城门外送别，春风吹动衣袍，诗人带着两壶好酒为友人饯行。
中间回忆两人相识过程：十二年前（癸酉年）一起参加科举考试，当时都胸怀大志。虽然后来各自发展不同（友人像献玉的卞和，诗人自比被遗漏的明珠），但都在各自领域取得成就——友人在钱塘教书育人，诗人则在京城做官。
最后是临别赠言：诗人劝慰说官场聚散无常，勉励各自尽责。想象友人到安庆（今安徽）教书的情景：三月春光明媚，学生们像美玉般可造，友人一定能像大鹏展翅、巨鱼化龙般施展才华。结尾希望友人常来信。
全诗亮点：
1. 用"双玉壶"喝酒的细节，体现深厚友情
2. "垂杨清渠"的送别场景如画般生动
3. 把科举失意比作"沧海遗珠"很新颖
4. 结尾用大鹏、巨鱼的比喻寄予美好期待
诗中既有离别的惆怅，又有对友人教书育人的期待，还暗含对自己仕途的感慨，情感丰富又不失积极，展现了古代文人之间真挚的情谊和豁达的人生态度。