送家自昭长慈湖
年代：宋末元初
《送家自昭长慈湖》原文
直到仲虎辈，奕奕殊未已。
家为文章家，百年兼两侍。
存翁名侍从，颐山古肤使。
秘书性具存，文脉益演迤。
前除罗玉树，乃复有令子。
超趋夐不群，老气压纨绮。
早岁瑟僩篇，短檠午夜几。
要渠绍编刬，教示正勤止。
家宝未轻出，吾侪方侧耳。
一朝著斑衣，束书事行李。
堂上白发翁，为尔颜色喜。
涛江日日静，酒酣可以起。
慈湖在何许，精庐屹其沚。
我欲鼓枻游，浩渺曷涯涘。
长风驾高浪，瞥忽可千里。
如此宁不超，踔厉前无比。
须知归宿处，其道元甚迩。
鲤庭尊所闻，固自有源委。
愿毋厌凡近，读书愈穷理。
修程与远业，亦从今日始。
合沓来众誉，烜赫继世美。
持以贻家尊，良足当甘旨。
《送家自昭长慈湖》现代解析
这首诗是宋代诗人孙应时写给朋友家自昭的送别之作，用平实的语言表达了长辈对晚辈的殷切期望和人生指导。
全诗可以分为三部分：
第一部分（开头到"吾侪方侧耳"）像唠家常一样介绍了家自昭的家族背景。诗人说这个家族就像眉山一样人杰地灵，祖辈都是杰出人物，到仲虎这一代依然人才辈出。特别提到家自昭从小勤奋好学，深夜还在灯下苦读，是个难得的可造之材。
第二部分（"一朝著斑衣"到"其道元甚迩"）描写送别场景。诗人用"斑衣"这个典故，暗指家自昭即将远行求学。虽然父母会想念，但更为他感到高兴。接着用"涛江日日静"等自然景象，比喻求学之路虽然漫长，但只要保持勤奋，就能快速进步。
第三部分（"鲤庭尊所闻"到最后）是长辈的谆谆教导。诗人用孔子教导儿子的"鲤庭"典故，劝诫家自昭不要好高骛远，要脚踏实地读书明理。只要坚持努力，终将成就大业，光耀门楣。
这首诗的魅力在于：
1. 把深沉的期许藏在日常话语中，像一位智慧长者娓娓道来
2. 善用比喻，把求学比作江上行舟，既形象又富有哲理
3. 结尾的劝勉既有温度又有力量，展现了宋代文人重视家风传承的特点
全诗没有华丽辞藻，却通过朴实的叮嘱传递出真挚的情感和深刻的人生智慧，这正是宋代哲理诗的特点。
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《送家自昭长慈湖》写作背景是什么？
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