现代解析
这首诗讲的是一个父亲留给儿子的珍贵手稿，以及这份传承背后的深意。
前四句用"墓草经霜"的画面引出时间流逝，但父亲的手稿依然散发着智慧光芒。诗人观察到父亲写得很用心，希望孩子们能反复研读、长久珍藏。这里用手稿的"生光"暗喻智慧永不褪色。
中间两句用了"买椟还珠"（买了盒子却退回珍珠）和"画蛇添足"两个典故，批评当时人们常常忽视真正有价值的东西，反而做些多余无用的事。就像现代人可能更关注书籍的装帧而非内容。
最后两句点明主旨：朱熹（紫阳）传承的儒家思想就像珍贵的衣钵，可惜很少有人真正理解并发扬。诗人其实是在呼吁：要珍惜父辈传下来的精神财富，那才是真正能让人"成立"（成才）的宝贝。
全诗用家常话讲大道理，把"传承"比作看得见的手稿，把"智慧"比作会发光的珍宝，既温暖又深刻。就像现在父母给孩子留的笔记本，重要的不是纸张本身，而是里面承载的用心与智慧。
邹智
邹智（1466—1491）字汝愚，号立斋，又号秋囦，四川合州（今重庆市合川）人。成化二十三年（1487）进士。熹宗天启初年，追谥“忠介”。十二岁能文，家贫，读书焚木叶继晷者三年。成化二十二年（1486）乡试第一，即有志擿奸发伏。曾上书明宪宗，建议亲贤良，疏宦官，罢浮冗而广求风节之臣，考经史之义理而明圣学。邹智至广东，闻理学陈宪章讲学于新会，乃往受业，自此学益精深。弘治四年（1491）因病卒于官，年仅二十六岁。熹宗天启初年，追谥“忠介”。邹智诗文多发于至性，不加修饰。撰有《立斋遗文》五卷，《四库总目》传于世。