昔有诗二章示二子 其二
昔有一束书，无多手泽在。雒诵功易殚，文章溯流派。
一瓻偶借人，何处得津逮。勤勤克期钞，腕脱敢云惫。
一隅以三反，周行问向背。摧摩颛且精，幸邀葑菲采。
即今万牙签，经史颇萃荟。余力罗百家，编辑及细碎。
爱博情转疏，读多不求解。譬如宝山回，空手徒自慨。
古贤惜分阴，青春可能再。
现代解析
这首诗讲的是古人对待读书的态度，用对比手法批评了现代人浮躁的学风。
前半部分（前12句）描述古人认真读书的情景：
1. 古人只有少量书籍（"一束书"），书上都留着反复翻阅的手印（"手泽"）
2. 他们背诵经典（"雒诵"），研究文章源流，借书时都小心翼翼（"一瓻偶借人"）
3. 亲手抄书到手腕酸痛（"腕脱"），举一反三地思考（"一隅三反"）
4. 专注精深地钻研（"摧摩颛且精"），像采野菜的人不放过任何可食部分（"葑菲采"）
后半部分（后8句）批评现代人：
1. 现在藏书万卷（"万牙签"），经史子集俱全（"萃荟"），连冷门书都收集（"罗百家"）
2. 但读书贪多不求甚解（"爱博情疏"），像进了宝山却空手而归
3. 最后感叹：古人珍惜每分每秒（"惜分阴"），而我们的青春一去不返
全诗通过古今对比，揭示真正的学问不在于藏书多少，而在于专注钻研的态度。就像现在很多人买书如山倒，读书如抽丝，远不如古人把几本书读透来得实在。最后提醒我们：年轻时不好好读书，老了只能徒留遗憾。