䱐溪吟赠归愚子
䱐溪浮水清且涟，䱐溪水与吴淞连。
吴淞片帆挂云树，直到䱐溪屋边住。
君家在溪侧，我家在江边。
溪光江色两潇洒，往往相思乘钓船。
自从我卜城东宅，送君翻作朱方客。
君去几开溪畔花，君归还卧溪边石。
我来访君溪上行，溪水迎人如有情。
门前问字多俊英，堂上论文皆老成。
高斋学士定谁属，被褐先生方自名。
只今五十斗未白，闭户著书声籍籍。
生徒自重沈云祯，时俗那知王彦伯。
愧我与子称莫逆，濩落相看感今昔。
空怜早岁误儒冠，徒尔穷年抱遗册。
君不见鱄䱐门外水绕村，田居蚕室好称尊。
与君一咏《沧浪曲》，世事悠悠何足论⑴！
吴淞片帆挂云树，直到䱐溪屋边住。
君家在溪侧，我家在江边。
溪光江色两潇洒，往往相思乘钓船。
自从我卜城东宅，送君翻作朱方客。
君去几开溪畔花，君归还卧溪边石。
我来访君溪上行，溪水迎人如有情。
门前问字多俊英，堂上论文皆老成。
高斋学士定谁属，被褐先生方自名。
只今五十斗未白，闭户著书声籍籍。
生徒自重沈云祯，时俗那知王彦伯。
愧我与子称莫逆，濩落相看感今昔。
空怜早岁误儒冠，徒尔穷年抱遗册。
君不见鱄䱐门外水绕村，田居蚕室好称尊。
与君一咏《沧浪曲》，世事悠悠何足论⑴！
现代解析
这首《䱐溪吟赠归愚子》是一首充满山水情谊和人生感慨的赠友诗，我们可以从三个层面来理解它的魅力：
1. 如画的水乡情谊
诗人用流动的溪水串联起两段生活：开篇描绘䱐溪与吴淞江相连，就像用水的线条勾勒出一幅地图——你住在溪边，我住在江畔，我们隔着水路相望，常乘着小船互相探望。这里的水不仅是风景，更是友情的纽带，"溪光江色两潇洒"一句，把自然风光和洒脱友情完美融合。
2. 人生的漂泊与坚守
中间部分形成有趣对比：诗人自己搬到了城里，朋友却回到溪边过起隐士生活。"君去几开溪畔花"用溪边花开花落计算分别时光，"闭户著书声籍籍"则刻画朋友埋头著述的形象。这里暗含两种人生选择：世俗奔波与隐居治学，而诗人对朋友"五十岁仍坚持学问"的敬佩跃然纸上。
3. 超脱的处世智慧
结尾突然转向豁达：门前流水环绕的村庄，养蚕耕田的朴素生活，都比功名更有尊严。最后用《沧浪曲》的典故（古代隐士之歌），像按下静音键般把世俗纷扰都屏蔽了。特别是"世事悠悠何足论"七个字，像朋友对饮时的一声感叹，把前面所有的人生感慨都化作了洒脱的笑谈。
全诗最动人的是水的变化意象：从联结友情的纽带，到映照人生选择的镜子，最后成为超脱世俗的象征。诗人用水的流动感，把地理距离、人生际遇和思想境界巧妙串联，让人读来既有画面感，又能体会到深厚友情和通透的人生智慧。