有书谁能读?有楼谁能居?君家百尺楼,兼藏万卷书。
当时有哲人,弃官赋归欤。抱书阅四朝,高行惊里闾。
与楼两峥嵘,始知德不孤。闻君述祖德,感时还嗟吁。
乱世能自免,保家惟业儒。此书与此楼,皎然无所污。
太息贤公孙,洁身真吾徒。
有书谁能读?有楼谁能居?君家百尺楼,兼藏万卷书。
当时有哲人,弃官赋归欤。抱书阅四朝,高行惊里闾。
与楼两峥嵘,始知德不孤。闻君述祖德,感时还嗟吁。
乱世能自免,保家惟业儒。此书与此楼,皎然无所污。
太息贤公孙,洁身真吾徒。
这首诗讲的是一个官员放弃官职、回乡建楼藏书的故事,赞美了他高尚的品德和家族的文化传承。
开头用两个反问句吸引注意:"有书谁能读?有楼谁能居?"——书和楼本身没什么特别,关键在于拥有它们的人。接着点明主题:这家人有百尺高楼,还藏着万卷书籍。
中间部分讲述故事:一位智者("哲人")主动辞官回乡,埋头读书经历了四个朝代("四朝"),他的高尚行为让乡里震惊。他的品德和藏书楼一样崇高,证明了好德行不会孤独。
诗人听主人讲述祖辈事迹后感慨:在乱世中能保全家族,靠的就是读书传家。这些书和楼之所以珍贵,是因为它们始终保持纯洁("皎然无污")。
最后直接赞叹:这位贤德的子孙("公孙")洁身自好,正是我们读书人的榜样。全诗通过藏书楼这个载体,歌颂了读书人"达则兼济天下,穷则独善其身"的传统美德,特别强调了在乱世中坚守文化传承的可贵。
《高颖生环翠楼诗其大父弃官归养,筑楼藏书》表达了什么情感?
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